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4岁宝宝报个英语早教班|请问北京哪家合适一点 

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学习英语的目标就是希望孩子能够自信地开口说英语,那不间断的练习和语言环境是学习必不可少的条件。家长可以在家里规定一个固定的英语时间,或者一个英语角,每天和孩子说上一会儿英语。只要有合适的语言环境,孩子不会再害羞,每天的练习也会大大增加孩子的自信。北京英语教育合适一点。

温馨提示:这里是英孚英语，如需辅导，请拨打以下400免费电话，使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“分机数字”即可与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作建议等咨询）

北京英孚青少儿英语免费咨询电话

【朝阳区】

朝阳爱琴海购物中心———4008 190 114转8505

朝阳北苑中心——————4008 190 114转8506

朝阳公园中心——————4008 190 114转8507

朝阳望京中心——————4008 190 114转8508

朝阳大悦城中心—————4008 190 114转8509

远洋未来广场中心————4008 190 114转9958

【大兴区】

亦庄华联力宝中心————4008 190 114转8510

【东城区】

广渠门富贵园中心————4008 190 114转8511
东城安贞中心——————4008 190 114转8512

王府井中心———————4008 190 114转8513

【丰台区】

丰台方庄中心——————4008 190 114转8514

【海淀区】

海淀翠微中心——————4008 190 114转8515

海淀清河华润五彩城中心—4008 190 114转8516

海淀万柳中心——————4008 190 114转8517

西直门枫蓝中心—————4008 190 114转8518

【英孚英语】不同年龄段的孩子对学习有着多样的要求，英孚教育的青少儿英语课程针对各年龄段的孩子：采取针对性的教材、教学方法，设定不同的教学目标。

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北京瑞思少儿英语免费咨询电话

【海淀区】

中关村大恒校区————400 8190 114转8463

上地佳园校区—————400 8190 114转8464

金源时代校区—————400 8190 114转8465

保福寺世纪科贸校区——400 8190 114转8466

海育大厦校区—————400 8190 114转8467

【朝阳区】

十里河联合国际校区——400 8190 114转8468

亚运村奥亚校区————400 8190 114转8469

安贞博纳德校区————400 8190 114转8470

望京福码校区—————400 8190 114转8471

朝阳大悦城校区————400 8190 114转8472

三元桥校区——————400 8190 114转8473

常营长楹天街校区———400 8190 114转8474

SOHO尚都校区—————400 8190 114转8475

团结湖校区——————400 8190 114转8476

北苑路校区——————400 8190 114转8477

【西城区】

积水潭星街坊校区———400 8190 114转8478

白纸坊校区——————400 8190 114转8479

宣武门校区——————400 8190 114转8480

【昌平区】

天通苑龙德校区————400 8190 114转8481

回龙观华联校区————400 8190 114转8482

【石景山区】

石景山台湾街校区———400 8190 114转8483

【东城区】

崇文新世界校区————400 8190 114转8484

广渠门首东国际校区——400 8190 114转8485

【丰台区】

方庄蒲黄榆校区————400 8190 114转8486

【通州区】

万达广场校区—————400 8190 114转8487

华东东方玫瑰校区———400 8190 114转8488

【大兴区】

西红门校区——————400 8190 114转8489

【亦庄】

亦庄文化园校区————400 8190 114转8490

很多家长觉得自己的英语底子很差，怕辅导不了孩子，报名参加业余少儿英语班吧，又怕太早进入正规的语言学习环境后，反而会抹杀孩子的兴趣。孩子该怎么学习英语呢?孩子学习英语的词汇包括音和义两个方面，虽然英语单词的拼法很不规则，但大部分的英语单词的拼写和读音是有规律可循的，因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系，即拼读规则。切记不要像记电话号码那样去死记硬背单词的拼法。逐步掌握了拼读规则以后，遇到符合规则的单词就可以举一反三，知道怎样读。单词的意思不要孤立地去记，而要借助于整体理解，即把单词放到句子中去，所以学习英语一定要先预习，把生词找出，标出音标，写出词义。记单词，我建议还采用“纸条满天飞”的办法，即把重要地的、常用的或刚学的单词记录在一张张小纸条上，随时拿出来读和记，这样可以克服由于学习时间少，学习速度慢而引起的负向迁移，所以有“所以有单词也容易，时时记心里”的说法。另外，它还符合学习的一般规则，即“少食多餐”原则。英语单词一定要抄写，“好记性不知烂笔头”，抄的时候要边读，口、眼、耳、手要全部调动。

我们先来看看英语学习的常规方法，课前预习，让孩子自己在上课前把课文中的重要内容熟悉一遍。.通过预习，可以对新教材有个初步的了解，知道自己有哪些问题弄不懂，并做上记号，这样带着问题听课，就会听得更认真，并且把自己对教材的理解与老师讲解的内容比较，加深对新教材的理解和记忆。这种方法很好，但是对少儿来说是没有作用的或者说不适合的。在我们对不同年龄的少儿进行英语测评的时候惊异的发现，大多数的孩子有过学习英语的经历，但是连简单的对话都无法进行，那么孩子的英语到底学到哪里去了呢？答案是：课本上。如果让孩子拿出所学过的书本进行朗读，孩子的程度都会相对不错，但是为什么丢掉书本就一言不发了呢？因为孩子的学习只是进行了简单的条件反射，而并非理解与应用的能力。少儿学英语不应像一些成人一样，不应为考级而学，而是要因势利导，激发学习兴趣，创造学习环境。“兴趣是个体力求认识某种事物或从某项活动的心理倾向。”