郑州初中三年级英语学习寒假班京翰教育师资强不强
概述:辅导班个性化辅导,就是以学生为中心,根据学生的特点,采用“一线教师辅导班的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式,是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系,由心理老
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辅导班个性化辅导,就是以学生为中心,根据学生的特点,采用“一线教师辅导班的定向辅导、管理”相结合的个性化课外辅导方式,是重点校一线教师和名校大学生两种师资相互补充的一种课外辅导体系,由心理老师激发斗志,学习管理师全程跟踪管理,监督指导确保辅导效果。这就是所谓的辅导班个性化辅导。
【2019年京翰教育寒假辅导班火热报名中】咨询热线:400-8190-114转5492】
【招生对象】 全/单科基础知识薄弱或知识点需要拔高的学生
【教育模式】 “一对一”教学辅导
【教育团队】 教育咨询师、教学顾问组、一线教师、重点校特高级教师、中高考命题组、心理专家
【辅导科目】 小学:语文 数学 英语 华数
初中:语文 数学 英语 物理 化学
高中:语文 数学 英语 物理 化学 政治 历史 生物 地理
【教学特点】 小学:引导兴趣 传授方法 激发潜能
初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣
初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前
初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点
【机构简介】京翰教育,中小学课外辅导品牌机构。 18年专注中小学1对1个性化教育,全国百所教学中心,学员遍布各大省市。 强大师资团队,定制式辅导,专业1对1教学
为您推荐郑州地区口碑比较好的课外辅导机构咨询电话(400免费咨询电话使用方法:先拨前10位总机号,听到提示音后再拨后4位分机号即可咨询详情或预约对孩子课程收费、课程安排等具体内容)或加微信:zxxfd0326预约,现预约2019年寒假班/新学期辅导班可享课时优惠!
郑州京翰教育一对一咨询/报班电话
【金水区】
省实验校区—————400 8190 114转5492
北环校区——————400 8190 114转5848
【管城区】
未来路校区——————400 8190 114转5913
【二七区】
郑大校区——————400 8190 114转5494
【郑东新区】
郑东校区——————400 8190 114转5495
【中原区】
碧沙岗校区—————400 8190 114转5496
【高新区】
外国语校区—————400 8190 114转5849
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【二七区】
京广路四中辅导中心————400 8190 114转8221
升龙广场辅导中心———400 8190 114转8222
绿城广场辅导中心———400 8190 114转9954
铁路局辅导中心————400 8190 114转8226
【金水区】
省实验辅导中心————400 8190 114转8223
健康路辅导中心————400 8190 114转8224
经三路辅导中心————400 8190 114转8225
【中原区】
凯旋门辅导中心————400 8190 114转8227
郑州文化宫辅导中心———400 8190 114转9956
【温馨提示】☆如您还希望了解学大线上一对一辅导,也可拔打以下400免费咨询电话,了解相关课程,费用,效果☆
学大在线一对一咨询电话:4006-168-260转7001
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2.我们建议您在咨询时,向咨询师提供目前孩子的学习状况和成绩,他们会给您较详细的分析、建议;以及对孩子的以及对孩子的各科学习问题分析。在短短的几分中内,您基本可以知道该机构的基本水平了。
3.校区选择。这是重点考虑之一,您可以通过住宅地附近进行校区进行选择,这更方便家长和孩子去现场了解和学习。
【学习小贴士】
学习好英语有很多种方法:合作学习/共同学习、自主学习、任务型学习、探究学习。下面就对它们做一个简明扼要的介绍。这个介绍是提纲挈领的介绍,涉及不到十分具体的技巧。关于技巧方面可以在培训班另安排时间深入探讨。过去(甚至目前)学生课堂学习的方式比较单一、枯燥乏味、效果不佳。这种学习方式就是大家所熟悉的学生听教师讲为主的方式。建议教师帮助学生掌握多种学习方式。这里介绍的四种学习方式,不是全部的学习方式,比如,有条件的地方,可以利用多媒体手段、利用互联网络进行学习。这里介绍四种学习方式,不意味着其他学习方式不好,或者无效,而是要根据教学实际情况选择使用、交替使用、综合使用。而且,教师讲解也不是在教学中没有任何地位,必要的时候,仍然可以使用。只不过不要把它作为唯一的方式或者主要的学习方式。各种学习方式之间不是截然分开的,它们可以相互结合,相互影响。合作学习或者称为共同学习,用于外语教学,基于以下几个理念。一、课堂外面的社会,人与人之间需要进行合作,课堂教学就要培养合作意识,训练合作技能。二、语言的本质是社会性的,是人与人之间沟通的工具,与人交际和沟通的过程就是合作行为。语言哲学里提到的会话含义的基础就是会话者要遵循会话准则。三、语言习得研究证明,掌握交际工具在互动中掌握比较有效。互动就是合作行为。有利于学习英语。
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