济南离文化东路最近的幼儿园适应班 

概述: 常常会听到有的家长这样抱怨:“我的孩子一点也不笨,就是读书不行。”他们有许多相似的特征,最常见的是上课注意力不集中,对学习缺乏兴趣和 自觉性;作业拖拉,字迹潦草,差错百出,面对
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    常常会听到有的家长这样抱怨:“我的孩子一点也不笨,就是读书不行。”他们有许多相似的特征,最常见的是上课注意力不集中,对学习缺乏兴趣和 自觉性;作业拖拉,字迹潦草,差错百出,面对这样的孩子,家长们普遍认为孩子是因为懒惰而作业拖拉,因粗心而差错不断,因“玩心”太重而注意力不集中,所以,家长们相信,孩子并不笨,因此,只要孩子懂事了,知道学习了,成绩是一定上得去的。

    事实并非如此简单,心理学家、教育家、语言学家们经过长时间的研究后,发现有相当一部分得了“感觉综合失调症”。

    儿童“感觉综合失调”是儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组织能力;患有此症的儿童通常表现为好动不安,注意力不集中,动作不协调,手脚笨拙,胆小怕羞,社会交往能力差,容易受搓,缺乏自信,脾气急躁,爱哭闹,语言发展迟钝不良等。这些孩子智力水平没有得到充分发展,对学习能力、运动技能、 社会适应能力等方面造成障碍,严重的甚至会转化为儿童孤独症或自闭症。据有关调查表明:儿童中患轻度感觉统合失调率为36.6%,重度为16.1%。其比例之高,令人惊讶。

    如此高比例的“问题“儿童已成为一个不可忽视的社会问题,对这样的孩子,显然不能靠一味的责备、打骂来改变,因为这样做的结果只能让孩子在内心 里形成一个扭曲的、低下的自我形象、并影响其以后漫长的生活道路。那么,如何避免和有效地帮助这些“感觉统合失调”的孩子走出困境呢?

    专家认为,一是要对孩子从零岁就开始进行科学、系统的早期教育;二是家长与老师应当为这些孩子创造一个自由宽松的学习、生活环境,还给他们游戏的权利,以科学观念和教养方法,在开发孩子智力的同时,还要注重培养他们良好的感觉能力和心理素质,使他们提高学学习的能力.

   小豆丁幼托中心接收18月龄以上的孩子,学习课程包括:生活自理练习、社交与集体生活、语言文化、生活礼仪、自然科学与文化、音乐与艺术、数理逻辑等,这些课程,都是全球著名的;同时,孩子的生活习惯也得到很好培养,喝水、上厕所、洗手、吃饭、睡觉、起床、整理环境等,样样都有规矩,蒙台梭利博士认为,孩子要成为绅士与淑女,生活举止都表现一个人的素养与气质。通过引导孩子操作设计合理的教具,来使他们形成更主动、更专注、更独立和更自信的良好个性。
   
    小豆丁幼托中心,期待您的到来,让我们共同为宝宝的将来共同努力吧! 

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