苏州高三生物寒假考点辅导.高考生物学大针对辅导 

想要学习好要从打基础开始，很多学生都通过辅导班来打好牢固的基础，辅导班全方位专业测评，定个性化复习方案，提升复习效率，许多一线教师，几十年教学经验，不仅能有效地解决考生现存的学习困难，还能在最短的时间、快速的培养出孩子的学习兴趣、学习能力和学习方法。

2019年学大教育寒假辅导课程，火热报名中 400-8190-114转8125 苏州学大教育2019年寒假班课程安排 【小学课程】 一年级：语文  数学  英语 二年级：语文  数学  英语 三年级：语文  数学  英语 四年级：语文  数学  英语 五年级：语文  数学  英语 六年级：语文  数学  英语 【初中课程】  初一：语文  数学  英语 初二：语文  数学  英语  物理  初三：语文  数学  英语  物理  化学 【高中课程】  高一：语文  数学  英语  物理  化学 高二：语文  数学  英语  物理  化学 高三：语文  数学  英语  物理  化学 【温馨提示】：了解更多课程信息可拨打下方400咨询电话，（400电话使用方法，先拨前10主机号听到提示再拨分机号即可咨询） 苏州学大教育免费咨询电话 【姑苏区】 苏中（观前街）辅导中心——400 8190 114转8125 苏汇辅导中心——————400 8190 114转2219 苏成（宝带西路）辅导中心———400 8190 114转2221 【工业园区】 苏虹（新天翔广场）中心——400 8190 114转8127 苏文恒家教辅导中心———400 8190 114转8128 苏玲辅导中心———400 8190 114转2223 【高新区】 苏新（滨河路）辅导中心——400 8190 114转8130 【吴中区】 苏南（吴中宝带东路）辅导中心—400 8190 114转8132 苏衡辅导中心——————400 8190 114转2225 【平江区】 苏达（大观路）辅导中心——400 8190 114转8133 【吴江市】 苏江（松陵镇天和人家）辅导中心——400 8190 114转8134 苏越辅导中心——————400 8190 114转2229 【太仓市】 苏太（世纪广场财富大厦）辅导中心—400 8190 114转8135 苏园（太仓市第一中学）辅导中心—400 8190 114转5987 苏溪（沙溪镇）辅导中心—400 8190 114转5988 【常熟市】 苏常（书院街）辅导中心——400 8190 114转8137 苏虞（实验中学）辅导中心—400 8190 114转5987 【昆山市】 苏昆（中茵世贸广场）辅导中心———400 8190 114转8139 苏盛（周市镇昆山花园）辅导中心—400 8190 114转5990 苏秀（秀峰中学）辅导中心—400 8190 114转5991 【张家港市】 苏港（长安中路）辅导中心——400 8190 114转8142 苏润（杨舍镇万红三村）辅导中心——400 8190 114转8143 【相城区】 苏蠡（香城花园一区）辅导中心———400 8190 114转2227 【温馨提示】☆如您还希望了解学大线上一对一辅导，也可拔打以下400免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆ 学大在线一对一咨询电话：4006-168-260转7001 【为帮助孩子找到更合适的自己的辅导机构，可一次咨询多个机构，了解相关课程，费用和效果，进行高效率的对比，更好的提升孩子！】 苏州京翰教育一对一咨询电话 【高新区】 高新校区————400 8190 114转4995 【吴中区】 吴中校区————400 8190 114转4998 【工业园区】 园区校区————400 8190 114转4997 【昆山市】 昆山校区————400 8190 114转2993 ☆如您还希望了解同类的线上一对一辅导，也可拔打龙门一对一在线辅导的免费咨询电话，了解相关课程，费用，效果☆ 龙门一对一：400 8190 114转2255 您可通过400电话咨询：①课程收费情况②上课地址在哪③学校师资情况④上课时间安排⑤附近交通及停车⑥预约试听等，您想要知道的信息这边都会有专业的咨询老师给您答疑。现在预约寒假班，即可享受课时优惠！详情请电话联系或添加老师微信：zxxfd0326 苏州学大教育寒假班开设小初高九大课程，让学生们可以想补哪科就补哪科，拥有PPTS系统免费测评，免费咨询沟通，让学生可以清晰地看到自己的问题所在，方便为每个学生定制专属学习辅导方案，专属学习辅导资料。学大教育重视学生个性化差异，主张对个性的培养，因材施教。随时监控教学过程，及时向学生反馈学习结果。上课时间灵活方便，还有专家全程一对一答疑解惑，暖心陪伴。 寒假补课：只有掌握了正确的学习方法，才会补出效果！ 学习生物需要天赋，能抓住书中的重点，有敏锐的触觉与洞察力，做题要明察秋毫，了解题意，问题之然迎刃而解。死记硬背对于学习生物并没有任何作用，一个名词解释，一个生物现象，一条生化反应途径等等，理解了即记住了，只记住了书上的死文字，而不懂其含义，不能融会贯通，是没有任何意义的，不管是对于应试还是本身的学习都是如此。学习生物药学会提出问题， 提出问题实际上是尝试对一个问题进行识别和解说，发现自己的观点或认知结构中存在的不足或不协调的过程，它是诱发探究思维的动力和方向。解决问题则是提出假设和检验假设的过程，其实质是重新构建自己的观点或认知结构，使其更加充实和协调。 生物科学和其它自然科学一样，本质上是实验科学。实验教学是生物教学的基本形式之一，新课程所倡导的探究性学习，有很多活动也是通过实验来进行。生物实验包括验证性实验和探索性实验，验证性实验是已知结论的基础上，学生按部就班完成实验步骤。而探究性实验则是学生不知道结论，没有现成的实验设计，需要学生通过实验去探求结论。生物学是一门以实验为基础的实践性很强的学科，培养学生的动手实验能力，对学习生物学和从事生物学研究无疑是很重要的。生物新课程中安排了一系列的科学探究活动。其中很大一部分已经给出了实验设计方案，主要培养学生的动手操作能力和对实验结果的分析能力。有的探究活动，如“二氧化碳是光合作用必需的原料吗？”提出问题，其他部分如制定方案，实施方案，实验结果分析，得出结论等都要独立完成，这主要是培养生物的综合实验探究能力。 【苏州学大2019年】寒假班火热报名中，详情请咨询400-8190-114转各校区4位分机号，或者联系老师微信：zxxfd0326

[本信息来自于今日推荐网]