北京有没有关于幼升小孩子的拼音班？五周岁宝宝辅导 

概述： 北京有没有关于幼升小孩子的拼音班？五周岁宝宝辅导 【至慧学堂教育由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿思维训练、语言能力培养、编程等综合学科思维能力的培养。免费咨询报班电话：4OO8
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婴幼儿教育 > 智力开发
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岁宝宝辅导 少儿思维
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北京有没有关于幼升小孩子的拼音班？五周岁宝宝辅导

【至慧学堂教育由哈佛北大精英创立，致力于4-12岁少儿思维训练、语言能力培养、编程等综合学科思维能力的培养。免费咨询报班电话：4OO 819O 114转8391】

汉语拼音学习不是单纯知识的学习，而是与孩子拼音技能的提高，拼读过程的体验，自身意志培养、传统文化教育等情感态度价值观的提升是紧密联系在一起的，这是更为重要的要求。

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北京有没有关于幼升小孩子的拼音班？五周岁宝宝辅导。恰当的评价，可以使孩子的学习目标更精准，使他们的积极性得到更大的的激发。对孩子汉语拼音学习进行评价，应该把握住以下原则：“汉语拼音学习的评价，重在考察学生认读和拼读的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、讲普通话、纠正地方音的情况。”

      在平时辅导中，我们可以拿一些简单的注音读物，让孩子认读其中带有拼音的字、词。这种方法不错。可以让孩子拼一拼这个音节，检查他们拼读是不是正确的；如果出现错误，家长要和蔼可亲地予以纠正、示范，直到孩子能正确拼读为止。还可以让孩子在家长面前说说普通话，大家听后对他们的优良表现，应进行鼓励。另外，还可以找一些地方音出来，让孩子判断在普通话中应该怎样读，或者把本地地方发音与普通话发音比较一下，让孩子掌握方言和普通话发音的区别……。不管采用什么检测方式，我觉得家长都应注意，及时表扬孩子的认真态度、出色表现、优良的结果，使他们增加兴趣，增强信心，更加努力地学习。

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