寒假课外补习水木花都名思 

1、对孩子的要求，简单干脆



为什么再刺儿头的孩子，到了部队里都服服帖帖？因为部队教官的指令干脆坚决，从不拖泥带水。越是冗长、繁琐的指令，越没有执行力。


很多家长都在抱怨孩子做事磨磨蹭蹭，可是我们有没有想过，我们的要求难道不是唠唠叨叨的吗？


同样是让孩子自己收拾书包


❧一种要求方式是：


我跟你说过几遍了，自己的书别乱扔！


一个小姑娘，整天邋邋遢遢像什么样子，多丢人！


自己东西自己做不知道么？从小就得学会独立！


❧另一种要求方式是：


一会吃饭了，给你5分钟收拾书包，我看着你做！


大家觉得那种方式效果好呢？




2、对孩子的批评，就事论事


我们在大声斥责孩子的过程中，情绪会变得非常激动，于是常常借着孩子这次的错误长篇大论，甚至把孩子之前的旧账翻出来。


同样是批评孩子没做完作业就看电视


❧一种方式是：


你看你看，没记性！上次说的不是你是吧？


自己不知道自己这次成绩多差是吧？没点羞耻感是吧？


孩子，人要有点自制力，才能有出息！


❧另一种方式是：


5分钟后，我要看到你坐到书桌前写作业！要不然这一周都没法看电视了。


对比一下，那种方式效果好呢？




3、犯错时，给孩子一个指导性选择


斥责孩子时，我们最常说的一句话就是：“自己说，错在哪里了？……不对，重新想，到底错哪了？”


家长们的想法是好的，企图引导孩子自己发现问题。


可问题是，大多数孩子由于生活经验有限，根本不知道自己犯错了！孩子眼中一件无所谓的事，竟惹得家长那么生气，孩子也很蒙圈！


所以，最好的办法，就是语气坚定地给孩子一个正确的选择。比如还是不做作业就看电视这件事，不妨跟孩子说：


作业不做完就看电视，是不对的，现在给你两个选择：


一是5分钟后坐到书桌前好好写作业，以后每天还能看一小时电视；


二是今天随便看电视，但是接下来一周都不准碰电视了。自己选！




4、帮助孩子建立明确的是非观


我们的孩子活在非黑即白的世界


孩子小的时候，判断一切的标准非黑即白。这种思维方式一直会持续到孩子进入青春期之前。


我一位朋友家儿子正在读小学二年级。他告诉我这么一个有意思的现象：


他带儿子看电影，儿子指着男主角问：这是好人还是坏人?可是电影里的人物角色，没有那么明显的好坏区分。


于是我这朋友就告诉儿子，这个人说不上好，也算不上坏。


他儿子显然对这个回答很不满意。没过多一会儿，儿子又开始问：那现在，他是好人还是坏人?


这父亲才回过神来。于是，换了个方式，很干脆地告诉儿子：他是好人。


他儿子这才长舒一口气，满意了。对孩子来说，他们完全无法理解，这个世界可以有东西既好又坏，既不好又不坏的。要么是好的，要么是坏的;要么是黑的，要么是白的，这就是孩子们的逻辑。


在孩子的语言能力有了发展以后，我们还会发现，孩子喜欢用“总是”“决不”“永远”之类非常极端和决绝的词，就是源于他们这个时候惯于单行线的思维模式。


为此，面对孩子含糊其辞是绝对行不通的。若你跟孩子说“不好说”“都挺好”“你可以这样一点点那样一些”之类的话，孩子无法听懂。


所以，能够用黑白的方式去跟孩子说的东西，就用黑白去说。不能的，就不说。如此可以帮助孩子建立一个明确的是非观。




5、学会平复情绪、放下身段


当我们对孩子大吼大叫时，恰恰暴露出了我们自身的缺点：


一是对孩子犯的错，拿不出更好的解决办法，只能仗着自己是大人去逼迫孩子承认错误；


二是我们情绪控制能力很差，一个孩子就能把我们惹得大发雷霆。


情绪是一种由内而外的影响力，具有极强的感染性，父母常常大发其火的话，孩子也会慢慢变得没有耐心，既对父母充满抵触、逆反，对同龄人也不太友好。所以说，父母的情绪稳定，对孩子非常重要。




6、关注孩子的情绪


凡事先关注孩子的情绪，因为孩子的所有情绪都是合理的。


孩子是靠着皮肤和心灵的微妙的感觉在认识这个世界。


他们活在梦里，也不会按照常理出牌。但是无论如何，这都是孩子成长历程中跨不过去的一步。


此时，孩子所有的情感和情绪，不管再离谱，再不可思议，都是合理且合法的，都应该得到尊重。父母必须要接受这样的孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻拦。
当然，尽管孩子不需要对自己的情感和情绪负责，但要对自己的行为负责。所以，如果孩子做出了破坏性行为，父母就必须介入，通过规则设立以及恰当引导，帮助孩子通过其他方式去发泄自己的坏情绪。


研究数据表明，除了少一部分孩子(大概10%)由于天生的气质类型，会比较难养，脾气会比较暴躁，40%的孩子其实都属于易养型，剩余为中间部分。


更多时候是父母自己脾气不好，缺乏方法，却还反过来觉得自己的孩子和自己的期待有差距，不是自己想要的孩子。


父母首先没有接纳自己的孩子，干脆把自己的耳朵对孩子“关闭”掉，就更加谈不上良好沟通。


父母只有在控制住自己情绪的状态下，才有耐心去倾听孩子犯错后的解释，才能有足够的理智去开导孩子。


结 语 

不管我们愿不愿意，养孩子都是个慢工出细活的过程，越急越没有效果。

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