青州高一高二英语生物期中一对一辅导来学大同程学堂 

概述:青州高中一对一辅导,高一高二英语生物期中
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刷新时间:
2020-11-04 10:55:41 点击14185次
服务区域:
山东/潍坊/青州/王府街道
价格:
  • 1 元
身份:
  • 专业教师
家教经验:
授课形式:
一对一
辅导科目:
数学,英语,语文,物理,化学,史地政生
联系电话:
15763055326
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青州高一高二英语生物期中一对一辅导来学大同程学堂

一、比较种生物膜的结构和化学组成:

①各生物膜中,含糖类最高的是细胞膜,因为细胞膜的外侧有较多的糖被,与细胞膜识别有关。

②线粒体的内膜的蛋白质含量高于外膜,因为线粒体中与有氧呼吸的酶主要分布在线粒体内膜和基质中。

二、各种生物膜在结构上的联系

各种生物膜在结构上有着直接或间接的联系,并且能够相互转换。

原理:①生物膜具有一定的流动性,②各种生物膜的化学组成和结构是相似的。

三、各种生物膜在功能上的联系

①例:以分泌蛋白的合成和分泌为例。分泌蛋白有消化酶;抗体和淋巴因子;蛋白类激素。

②研究方法:同位素标记法,用来研究微观看不见或看不清的生理过程。

③分泌蛋白的分泌过程中,没有穿过生物膜。

④分泌蛋白的合成是发生在附着核糖体上,游离的核糖体合成的细胞内蛋白质

四、基因分离定律的适用范围

1. 有性生殖生物的性状遗传

基因分离定律的实质是等位基因随同源染色体的分开而分离,而同源染色体的分开是有性生殖生物产生有性生殖细胞的减数分裂特有的行为

2. 真核生物的性状

3. 细胞核遗传

只有真核生物细胞核内的基因随染色体的规律性变化而呈规律性变化。细胞质内遗传物质数目不稳定,遵循细胞质母系遗传规律。

4. 一对相对性状的遗传

两对或两对以上相对性状的遗传问题,分离规律不能直接解决,说明分离规律适用范围的局限性。

五、基因分离定律的限制因素

基因分离定律的F1和F2要表现特定的分离比应具备以下条件:

1. 所研究的每一对相对性状只受一对等基因控制,而且等位基因要完全显性。

2. 不同类型的雌、雄配子都能发育良好,且受精的机会均等。

3. 所有后代都应处于比较一致的环境中,而且存活率相同。

4. 供实验的群体要大、个体数量要足够多。

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