美拓认知教育,拖拉磨蹭正在扼杀孩子90%的潜力 

概述:美拓认知教育,专注4-12岁青少儿注意力的提升与培养。美拓通过脑电生物反馈技术、思维模式课,父母课堂等方式,不仅能提升和巩固孩子的注意力,还能显著提高学习能力。
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磨蹭、拖拉不止影响孩子的学习,还影响孩子的各项潜力发展,到底家长们该怎样让孩子告别墨迹?

 

晚上回到家,孩子总写作业会写到很晚,中间还会穿插着做各种零碎的事情,叠纸画画,结果半个小时的作业,会写上个三个小时。就算家长不断地催促、着急、生气,孩子也依旧磨磨蹭蹭,没有一点改进。

 

面对孩子的磨蹭,父母们催促、发脾气也总是于事无补,不仅无法解决问题,还会给孩子的心理发展带来一定的负面影响。另外,孩子虽小,但也有自己的思想,面临父母的催促声和急躁情绪,他或许以沉默不语、拖延等方式来表达他的不满,这在心理学上被称为“被动攻击”。

 

那么家长们具体应该怎么做,才能改掉孩子爱磨蹭的小毛病呢?

 

1、把责任还给孩子

很多孩子应该自己完成的事,都被父母干完了,表面上是节省了时间,实际上是让孩子失去了锻炼自己的机会。长此以往,恶性循环,孩子的做事能力只会越来越弱,孩子也会变得更加拖沓和懒惰,十分地依赖父母。

所以,不妨把责任还给孩子,不再事事代劳,让孩子自己重视起来。

 

2换一种方式催促孩子

可以尝试将“赶快”变成“我希望”,比如,我们7:30要出门,我希望你提前5分钟就准备好。

也可以给孩子提供选择,比如,我们10分钟之内就得出门,这样我们看电影就不会迟到,如果不能,那么只能少看前面一段,或者下次去看了。

 

大人和孩子的生活节奏本来就不一样,家长们可以尝试着去适应孩子的节奏,而不是将自己紧张、焦虑、愤怒的情绪带给孩子,那样只会让孩子质疑自己,造成心理失衡。

 

3、让孩子承担拖沓的后果

父母们可以让孩子主动思考迟到的后果,或者就放任孩子迟到,让他直接得到教训,那样他才会明白,自己的磨蹭会得到老师的批评,同学的嘲笑。当孩子失去了父母的保护伞,承担下自己的行为带来的后果时,他们就会意识到自己的磨蹭是一种非常不好的行为。

 

4、对孩子多一些鼓励和表扬

其实很多孩子写作业磨蹭最主要的心理原因,还是因为不感兴趣,会下意识的排斥,所以会走神、干其他事情。不仅仅孩子这样,很多成年人也会对不感兴趣的事情,表现出拖延抵抗的心理。

所以,家长们不妨在这个时候,少一些催促,多一些表扬和鼓励。

 

 5、教孩子学会时间管理

孩子磨蹭是一种天性,父母们可以尝试以上提到的几点建议,多一点耐心,少一点催促。

 

美拓认知教育—青少儿《时间管理专题课》,从寻找拖拉根源、认识时间、感知时间、规划时间四大版块。综合上百名青少儿的拖拉磨蹭案例,挑选最常见的问题,给孩子最为实用解决方法和工具。

 

美拓认知教育,专注4-12岁青少儿注意力的提升与培养。美拓通过脑电生物反馈技术、思维模式课,父母课堂等方式,不仅能提升和巩固孩子的注意力,还能显著提高学习能力。

 

美拓认知教育,引进脑电生物反馈仪—国际公认的对注意力比较行之有效的仪器和训练方法。为了保持长时间飞行中注意力集中,美国飞行员都要接受脑电生物反馈训练。

 

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