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培训学校校长也有穷人思维，快看看你中枪没有 

穷人思维不是什么新鲜词，但是如果发生在一校之长身上，效果会放大很多倍，这种思维让校长的教育培训机构越走越难，因为从一开始，这种穷人思维决定下的学校发展模式就注定不会有大格局。哪些是穷人思维，校长们快来看看你中枪没有？

校长的穷人思维之一：计较下属得到多少

计较下属得到多少，这是校长们存在的第一种穷人思维。一位成功的佐乐米作文培训加盟校长跟我说一句话，他说他的成功秘诀就是从来不眼红别人得到多少，只要自己有钱赚就行。一语中的啊！聪明的校长一般都是计较自己得到多少，别人得到多少这是别人的事情，你如果整天计较别人得到多少，那你就肯定没有合作思维。合作思维是现代人，特别是现代校长必备的一种特征；没有合作，就没有人才，就没有资本，就没有资源，就无法完成任何一项事业。

校长的穷人思维之二：你为我做多少事我给你多少钱

大部分作文培训机构校长都有这样一种逻辑思维就是教师要先付出劳动才能给你工资，但他们绝对没有先投资员工然后我再获取的投资逻辑。除非是大的培训机构，首先要培训教师，然后希望教师熟练掌握讲课的技能，教师熟练掌握技能后才能不出差错地为培训机构工作，这是投资逻辑。现在很多培训机构一样，校长总想利用低价钱去多请几个廉价的教师和服务人员，但他不会愿意和敢出双倍的价钱去请一个能力很强和忠诚度很高的能人，这就是培训机构校长的穷人思维。

校长的穷人思维之三：跟下属抢功

　　很多校长问我：为什么找不到人才？我反问：校长，如果有人才给你，你能留得住吗？为什么留不住人才？原因当然很多，但有一点是校长们很少考虑过的，那就是校长喜欢跟下属抢功。跟下属抢功的校长共同特点是他们都是属于事必躬亲型的校长，什么事都要自己过问，什么权力也不愿意下放，害怕别人吃掉他的培训学校一样。当然，他们对待工作的敬业精神都是很可嘉的，他们对待事情的专注程度也是值得学习的。但有一样不好之处就是这样做下去，校长很累，培训机构很难留住人才，企业发展堪忧！

校长们看看，你们中枪了吗？如果你也有如果有以上几种穷人思维，佐乐米作文友情提醒您，您没有真正具备投资思维，只是在偶然机会下发达而已，这样的校长很难还有大的作为，很难能凝聚人才为培训机构所用，很难在新时代下与行业的其他培训机构竞争胜出。所以，与其说培训机构是校长决定的还不如说培训机构是校长的思维模式决定的！