教师职称评定！株洲市教师人员应该怎么评定职称？ 

教师职称评定，近年来一直存在争论，一些教师比较赞成评定职称，认为职称评定有利于激发教师的工作积极性，也有些教师表示同意取消，觉得多劳多得或者按照教龄评职称会更公平，那么，教师职称评定应该是保留还是取消呢？在回答这个问题之前，我们先来了解一下什么是职称，教师为何要评定职称？

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。教师职称制度开始是为打破“大锅饭”，调动老师们积极性。职称评定于老师有较大意义，可体现出教学人才，存在引领作用，是教师发展动力，职称评定是存在一定作用的。

    职称是对一个教师教学能力的评价，同时也决定了教师的工资、福利等利益。在了解到教师职称的众多作用之后，相信很多教师都希望获得更高的职称，想要实现这一点，教师需要完成一定的继续教育学时。湖南师范大学专业技术人员继续教育是由湖南师范大学主办，是一个面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育的网络平台，拥有一支由院士、教授、学者等组成的高水平师资团队。目前平台上线了2013-2017年度继续教育公需科目套餐以及教师类专业科目套餐，学员可根据自身实际需要登录网站进行在线学习，在时间、空间上不受限制，学习结束后即可在线参加考试，考试合格者即可获得有效的继续教育学时证明
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