教师工资与职称挂钩是否公平?衡阳市教师你认为呢? 

概述:职称不仅仅涉及到教师的收入,还涉及到学术地位和对个人能力的认可。但是,如今教师们一再高呼取消职称评定,一再抱怨工资低,地位低,其实根源很大一部分不得不说是教师工资和职称挂钩造成的,那么,教师
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职称不仅仅涉及到教师的收入,还涉及到学术地位和对个人能力的认可。但是,如今教师们一再高呼取消职称评定,一再抱怨工资低,地位低,其实根源很大一部分不得不说是教师工资和职称挂钩造成的,那么,教师工资与职称挂钩是否真的并不公平呢?其实并不然,为什么这样说呢?看看下面的内容就知道了。

    职称与人的学术能力有关,在人人都努力工作、认真履职的前提下,学术能力高的人通常成绩也较大,给予较高的职称以及相应的物质肯定是对其学术能力和工作价值的承认。取消职称工资,对于通过自己努力拼搏获得职称,有丰富教学经验和较高学术能力的老师来说也是不合理的。不可否认,有人采取不正当手段通过职称评审,也有一部分人评了职称后不再那么拼搏。但是,同样要看到的是,一线教师获得较高职称后,在完成教学任务的同时,其科研任务大大增加了,收入自然受影响,也就是说,他们的付出与回报是两相呼应的,教师工资与职称挂钩具有一定的合理性。

  些教师虽然对近年职称评定中有关问题“吐糟”较多,但是,够条件的教师还是应该去努力争取一番,毕竟职称仍然是对教师们辛勤 有付出予以认可与回报的主要方式之一。为深入推进专业技术人员知识更新工程,推动湖南省专业技术人员继续教育事业发展,保障专业技术人员权益,湖南师范大学专业技术人员继续教育网现开展2018年度全省公需科目专题培训,主题为“加快开放强省建设”,并保留了2013至2017年继续教育公需课及少量往年专业课的补选。各专业技术人员自行安排时间上网学习,完成规定的培训课程。在完成规定的学习课程后,可从系统直接生成并打印记录学习内容的学习证明。
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