达晋编译：开设医学论文写作课程是教学改革的重要内容 

　　随着医学研究的日益全球化，SCI医学论文是进行国际医学交流的重要方式，其发表量的多少和被引用率的高低，成为招聘、提升、考核、评奖的重要指标。可见，会写作医学论文对于医学科研者有多么重要，不过据了解，现行的高等医学教学大纲，并没有把医学科技论文写作列为教学内容。
　　换句话说，在高等医学教学大纲上，空缺论文写作的课程。因此，绝大部分的医学院校都没有把医学写作列为正式课程，医学生们五年的在校学习，也就学习不到医学论文写作的知识。极少数的医学院校虽然知道这方面知识的重要性，但也是以举办讲座的形式，对论文写作仅作简单介绍，根本难以满足基本知识学习的要求。
　　正因为教学大纲没有要求，使得各医学院校的教学决策者和相关部门忽视了对医学生的论文写作教学，忽视了论文写作能力的培养是现代医学科学人才科研素质培养的一个重要内容，从而也就在高校教学中出现医学论文写作课的空白。也正因为不开设医学论文写作课程，既让学生们无法了解论文写作在科学实践中的重要性，又让学生们没有学习论文写作知识的迫切性。
　　众所周知，医学科技论文是以文字为主要表达手段的生物医学信息的物质载体。严格地说，它是以医学科学及与之相关的现代科学知识为理论指导，经过科研设计、实验与临床观察或现场调查后，将第一手资料经过归纳分析，统计处理等一系列的劳动，而后写成的具有一定先进性的文章；或在第一手资料的基础上，运用第二手资料综合而成的文章。所以，医学科研论文是一种有别于普通应用文的特殊文章类型。
　　在这种教育体制下，培养出来的医学毕业生，只是在本科学习之前接触过普通的应用文写作知识，对科技论文知识既没有听到也没有见到，更没有学到。然后带着缺乏论文写作知识的遗憾走出了校园，走进了各类科研所，走上了高校任教的工作岗位，走进了要求他们从医学论文中捕获医学新技术、新成果和要求他们把临床研究成果、新发现写作成论文进行交流的各级医院。
　　这就给毕业生们甚至是已经毕业多年的工作者，在阅读科技医学期刊上的论文时，难以判断论文写作质量的高低，难以全面地借鉴优秀论文的写作技巧来提高自己的论文写作水平；更为重要的是，他们无论工作在科研机构，或是承担科研教学双重任务的高校，或是临床医院，都不可避免地要动手写作医学论文，此时的他们只能望文兴叹，不知从何下手，参照或模仿别人发表出的论文，成了自己应付论文写作的方法。
　　当然了，少数工作在科研机构、教学单位和省级以上大医院的毕业生，可以通过上一级老师的带教指导，加上优越的继续再教育学习，不过这毕竟是少数。所以，很多毕业后的学生甚至毕业后很多年的学生，在论文写作上的错误层出不穷。由于缺乏论文写作知识，论文写作能力低下，以至于成文困难，耽误和拖延论文发表时间的例子比比皆是。因此，在高等医学院校开设医学写作课程是教学改革中的一项重要内容。
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