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贵州中小学心理咨询室建设的整体方案以及心理咨询室建设意义 

虽说现在生活条件越来越好，学生的学习环境也越来越好。可是随着社会的进去，科技的进步。人类的生活水平越高，心理压力也就越大。所以学校建立心理咨询室是很有必要的。

学校心理咨询室可以引导学生的心理平衡发展，帮助学生健康成长，根据埃里克森人格发展的八阶段理论，针对学生的人格发展特点，通过心理辅导，促进学生自我认同的发展和人格的完善，提高学生的自助能力。同时也可以关爱老师的心理健康，加强老师的心理素质，提高老师的教学水平。

科学性：以皮亚杰、艾里克森的发展理论为基础，参照颜色心理学理论、认知疗法和情绪疗法，设计心理咨询室每个功能区的颜色、布局和内涵。

通用性：心理咨询室的建设是根据学生身心发展特点，面向全体学生，以全体学生的全面发展为中心，通过普遍开展个体辅导、团体辅导和活动辅导，逐渐提升对学生发展性问题的关注，发展学生对心理健康的积极认知，使其心理素质逐步得到提高。

针对性：关注个体差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的心理辅导，提升其心理健康水平。

个性化：每所学校也可以针对学校学生发展特点、学校建设规划等因素量身定做心理咨询室建设方案，满足学校和学生多方位的需求，促进学校心理健康教育工作的开展和学生的健康发展，营造一种良好的学校氛围。

我们公司拥有一整套完整的心理康复中心解决方案，包括：音乐放松室，情绪宣泄室，沙盘游戏室，团体活动室，心理测评室，心理探究室，心理咨询中心整体建设等设计方案。有心理咨询室建设方面的疑问请来电咨询。