郑州初三数学物理重难点寒假补习.郑州京翰寒假班电话 

概述：学习就要头悬梁、锥刺股，刻苦、刻苦、再刻苦。处于这种层次的同学，会觉得学习枯燥无味，觉得学习是一种被迫行为，就体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的
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家教/课外辅导
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京翰教育 语文数学英语 辅导机构 概念规律
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学习就要"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，会觉得学习枯燥无味，觉得学习是一种被迫行为，就体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。辅导班对学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张情绪，辅导班能够培养学生对学习的情趣。

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【教学特点】 小学：引导兴趣 传授方法 激发潜能
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3.校区选择。这是重点考虑之一，您可以通过住宅地附近进行校区进行选择，这更方便家长和孩子去现场了解和学习。

【学习小贴士】
学习物理对其他的一些问题也要经过一定的选择，对这些题如果想一下就很清楚怎样求解，就不一定花太多时间去做。有的题想一下不知道怎样做就要认真对待，解出后要回头想想当初卡在什么地方解不出来，怎样突破的。利用这种方法能在较短的时间内接触较多的习题。 只要我们抓住解题的根本。我们会发现真正具有代表性的典型题并不很多，许多题都是大同小异的。盲目地追求解题的数量没有多大效果，流传的有的题概念上模糊或错误，这种题解了后会起不良作用，要注意避免。以物理概念、规律、方法为核心不断总结经验教训，提高解题能力。 物理习题数量多、灵活性大，物理概念、规律、方法是解题的依据、出发点、灵魂，只有抓住这个根本，不断归纳总结才能提高解题能力。 对习题的分类应从基本概念、规律上看。如从牛顿定律看把动力学问题分为：已知力求运动和已知运动求力两种基本类型是很有用的，还可细分为：在恒力作用下的运动，在万有引力作用下的天体运动，在弹性恢复力作用下的简谐运动等。但从形式上把问题分为：斜面问题、竖直问题、水平问题等没有什么用处。在解题过程中出现错误是常有的事，""我们的一切知识都只能通过纠正我们的错误而增长。"所以，我们应该抓住错误不放。发现错误是我们进步、提高的起点，许多错误是由于我们没有真正理解概念、规律造成的，找到错误的根源就使我们对概念、规律的理解提高一步，这是根本上的提高，极为有用。

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