江西事业单位综合分析题怎么答？怎么层层分析? 

一、了解题型
综合分析，即要求对给定资料的全部内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。定义稍显复杂，我们可以更为简单地去理解，即分为“综合”和“分析”。在作答该类题型时，既需要综合对材料的全部内容、观点或问题进行归纳，也需要对以上种种进行多角度、多方面的分析。
一般在考试中，常见的有三种题型：这里可以给各位同学举个例子：
启示分析：假如你是政府相关职能部门的工作人员，根据资料，谈谈对我国城市公共交通发展的启示
评论分析：有人认为：“没有必要把谐音成语现象上升到文化高度”。对此，你怎么看？
解释分析：请结合“苏浙模式”谈谈你对可持续的经济发展道路的理解。
而在要求表述中，我们比较常见的就是表述全面和条理清晰这两点，表述全面就是相关的要点找全，而条理清晰更多强调思路清晰，有综合，有分析，有逻辑即可。同样，解释后的表述依然比较抽象，所以借写来我们具体看一下该类题型如何作答。
二、“深入”题型
同样，综合分析类题型我们依然可以按照审题、找点、加工、书写四步来思考。
（一）审题
1.明确题型：常考题型为启示分析、评论分析和解释分析
2.明确对象：一句话、观点、现象
3.注意字数：符合题干字数要求，250字以上即可考虑分段
（二）找点
1.找点——从材料中找
找点技巧同“归纳概括”部分。
2.联想——使用分析法
（1）影响分析法
主体分析：从分析对象相关联的直接主体或间接主体进行把握，思考其各主体在出现过程中受到的不同影响进行扩展。
范畴分析：适用范围：应用于间接影响、深远影响的挖掘，是对答案的提升和延伸；具体范畴：主要包括政治层面、经济层面、文化层面、社会层面以及生态层面。
（2）原因分析法
主体分析：从分析对象相关联的直接主体或间接主体进行把握，思考其各主体在问题出现过程中发挥的作用进行阐释。
层面分析：问题出现的原因无非就是从自律（思想层面）和他律（管理制度、执行操作层面）两个大的维度进行展开。
（3）政策分析法
适用范围：分析对象为“政策”
分析思维：把政策从形成到落实的各个阶段进行拆分，展开分析。
政策过程：
A制定初衷→政策决策→政策执行→产生效果
B政策制定→政策执行→政策评估→政策终结→政策监督
（三）加工
1.逻辑加工
按照“提出观点-分析论证-落实观点”的递进式逻辑组织答案要点。
2.内容加工
此部分内容同“归纳概括”部分。
3.语言加工
语言适度提炼，切勿单纯摘抄。
（四）书写
书写部分需要注意以下几个方面：
1.逻辑清晰。一般按照提出观点-分析论证-落实观点分三段书写。
2.篇幅合理。重点要突出，字数分布要合理
3.卷面整洁。字迹工整，不要随便涂改等等。
综合分析题——就是小孩子才做选择，我，全都要。不要落下点。先综合，在分析。
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