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苏州小学六年级辅导 辅导班假期 

苏州小学六年级辅导 辅导班假期：忙完工作回家还需辅导孩子写作业，好多家长说到辅导自家孩子的体会，大多数情况下是痛心疾首，每每辅导孩子都在克制自己身体里面的洪荒之力，被“憋到五脏俱焚”。

　　“这样好理解的数学题为什么就不会写”、“都辅导你好多次了，怎么能还犯一样的错误”、“快一点呐，这一点点作业写这样慢”……相信许多辅导过孩子的家长们都对自家孩子讲过类似的话，乃至还碰到辅导错、不会辅导的尴尬场面。

　　好多家长发现即使自己尽可能的辅导孩子，成效却不如意。

　　面临小升初升学择校压力;孩子自我约束能力差，喜欢玩游戏、玩电脑、看电视;学校大课堂教育没能解决孩子个性化教育等问题，为了“不使孩子输在起跑线上”，那么给孩子报课后辅导班是特别有效的解决办法，课后辅导班能做到对于每一个孩子的精准辅导量体裁衣。

　　苏州辅导班热线：19951239936

苏州小学六年级辅导 辅导班假期

　　量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点-线-面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条线，更多的线形成一个面。

       所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完30本初级读物书后，在你读第31本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。