高考改革走班排课选课整体解决方案 

概述：走班排课走班选课系统
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一．新高考&选课走班带来哪些问题

1、新高考，家长、学生如何选课？

2、选课结果如何科学有效的统计汇总？ 7选3有35种组合，6选3有20种组合，在这种情况如何高效的统计选课结果？如何为合理分班以及排课提供强有力的数据支撑？

3、教务面临的问题是授课人、授课对象、授课时间、授课地点、授课科目都不固定的情况下如何排课？

二．在新高考3+3的走班教学模式下，分班、排课等问题给学校的教务带来巨大的挑战。星游走班选课系统在合理利用学校资源的情况下，进行科学的分班及排课。选课走班将再不是什么难题。

1．排课模块：

本系统通过对学校资源的统一管理，以及核心的选科排课算法，为学校解决高考改革后出现的走班排课问题。总体的思路为：保留学校行政班级划分，每个学生拥有所归属的行政班级，配备固定的教室以及教师资源，由办主任老师对班级进行管理；根据学生自主选择“高考6选3”的科目，在固定是时间开设走班课程（物理、化学、生物、地理、政治、历史），学生根据独自的课表自行更换教室，寻找自己的选科班级完成学习。

2．选课模块：

为了适用不同的学校需求，我公司开发了 纸质版选课统计系统 和 互联网/移动互联网版选课系统 ，以限度的满足不同学校的需求。

星游公司为了配合学校进行选修课的开设及学生自主选课，研发了本系统平台。主要功能包括：系统设置、教师在指定时间开设课程、学生在规定时间内网上选修自己喜欢的课程。

新高考改革方案将取消文理分科，考生采取3+3模式，个3指：所有考生语文、数学、外语三门必考学科，第二个3是指：从物理、化学、生物、政治、历史、地理、（技术）6门（7门）学科中选取3门参加高考。在高考改革的新形式下，不同的学生选择的科目会有不同，原来的一个班教授同一门学科的方式将改变。不同的学生选择的学业水平考试科目会有所不同，同一科需要有难易程度不同的教学班级可供选择，实施分层教学和走班制。
[本信息来自于今日推荐网]