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国考中逻辑严谨的7段式经典结构形式 

一、标题分析 

亲子间“数字代沟”需合力化解

【标题点评：】这标题是运用了“问题+目标”方式组合，即“亲子间数字代沟”问题需要得到解决，是属于需要解决问题类的文章标题，即文章的写作侧重点是围绕为什么要化解，需要什么样的合力才能化解”。

二、文章分析 

【结构点评：】这篇文章一共有7个段落，文章中有问题、现状、影响、对策等内容，逻辑完整而清晰，值得我们在文章写作中借鉴和学习。

正文

第一段

暑假来临，“手机争夺战”“网络保卫战”“游戏狙击战”在不少家庭上演。父母责怪孩子沉迷网络、孩子埋怨父母跟不上时代……信息时代的发展，正在对传统亲子关系产生影响，亲子间“数字代沟”的形成，呼唤家庭教育新方法和新理念。（7月17日　《新华每日电讯》）

——中国青年网

析

【结构点评：】文章以案例式引出话题开头，通过“手机争夺战”“网络保卫战”“游戏狙击战”引出在信息时代的大背景下亲子间“数字代沟”的形成，对传统亲子关系产生严重的负面影响。

正文

第二段

网络潮流，远非父母可以拦截或阻挡。所以，孩子过早的与手机、网络亲密接触，也在所难免。诚如有统计数字显示，平均有超过28.3％的学龄前儿童（3－6岁）每天使用网络的时间在30分钟以上，5岁时网络使用时间超过30分钟的儿童达到31.6％。到14岁，儿童在媒介使用各种行为的关键指标就已超越了他们的父母。

——中国青年网

析

【结构点评：】文章的第二段就是现状描写，通过调查数据说明孩子在网络潮流下，过早的与手机、网络亲密接触，有的使用媒介的关键指标甚至超过父母的基本现状。

正文

第三段

数字时代，带来了种种考验，对于父母而言，最担忧的是，一则孩子沉迷和成瘾现象；二则是网络良莠不齐的信息，给孩子造成的误导，以及给他们带来的伤害。这种担忧并非没有必要，因为现实中因网络沉迷给孩子带来的恶性事件不是没有。可以说，每个案件的发生，不仅是个人家庭悲剧，更是社会之殇。

——中国青年网

析

【结构点评：】文章的第三段为影响论述，阐述了数字时代所带来的危害，通过对父母、孩子自身、社会三大主体思维阐述了所带来的具体危害性。让父母担心、孩子沉迷，进而会造成家庭悲剧，社会之殇。

正文

第四段

因此，亲子间“数字代沟”看似是家庭之事，但也未尝不是社会大事。减少亲子间“数字代沟”，首先，父母应学会成为数字时代的好父母。诚如专家建言，及时了解孩子的网上生活、及早培养孩子上网的好习惯、适时增强孩子的网络素养等等，父母对此当引起重视。唯有父母善于走进孩子的“数字世界”，才能和他们成为朋友、共同成长。

——中国青年网

析

【结构点评：】第四段运用过渡句直接提出第一个分论点，即“父母应学会成为数字时代的好父母”，分论点的扩充为总分关系，后面为分说具体如何做。

正文

第五段~六段

其次，网络媒介素养教育当从娃娃抓起。借助相关解释，媒介素养教育就是针对媒介素养的内容进行教育，以提高人们使用、理解、运用传播媒介的能力，使其能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会发展。网络时代，提高公众的媒介素养教育当从娃娃抓起，这不仅要靠家长引导、老师培养，也需要教育管理部门以及其他社会机构参与其中。

再者，有效的亲子陪伴不容缺失。一个不容争议的事实是：内心富足的孩子不会沉迷游戏。因此，家长也应该关注与孩子共同成长的机会。近日就有人发出了一封给孩子和父母们的公开信，提出“每周一小时，不插电的陪伴”倡议。实际上，这样的倡议看似简单，但对于一些父母却是老大难。其实，为了孩子就须多些不插电的陪伴。

——中国青年网

析

【结构点评：】文章的第五、六段为应对的第二、三个分论点。即需要要“网络媒介素养教育当从娃娃抓起”、“有效的亲子陪伴不容缺失”。

正文

第七段

总之，网络与数字设备，对于孩子们而言，并非是洪水猛兽。当然，面对出现的亲子间“数字代沟”现象，也不能放任不理，对此须给予正确对待。尤其是父母，有“数字代沟”不可怕，可怕的是不去积极解决。要知道，孩子的童年只有一次，他们成长中每一步，都离不开父母的关爱。因此，爱孩子就应让“数字代沟”远远的。（杨玉龙）

——中国青年网

析

【结构点评：】用“总之”对全文总结收尾，再次阐述了为父母的应该如何做，同时呼应标题。