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长兴六年级语文补习 

小学生写景的记叙文写作技巧500字（一）要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了.（三）要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征10个小学生作文写作技巧绝招作文。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗人运用大胆的夸张和丰富的想象，突破了空间的限制，既写出了庐山瀑布落差之大的特征，给人留下难忘印象。（四）写景要抒情写景，不仅是客观事物的再现，更是作者主观感情的外观。景是外在的，情是内在的，正所谓“情随物迁，辞以情发”。景是情产生的基础，情是景的产物。因此，要求小学生不要单纯写景，而是要借助景物，抒发一定的思想感情。当然，这种感情必须发自内心，而不是无病呻吟。五、怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。名思教育成立于2003年，是一家专门从事中小学生课外辅导的大型教育机构，拥有科学的教育体系、优秀的教师队伍和先进的管理团队，是开设一对一课程的辅导机构。语文补习在对说明文阅读进行全面复习时，应注意：1.面对找出说明对象及其特征的考查，千万不可以偏概全，把段落中的说明对象及特征当成全文的，学会对材料的提炼和重组。2．面对说明方法的考查，不仅仅要能识别，最重要的是要会分析其作用，理解各种说明方法各自的个性及共性，解说方法所起的具体作用。3．说明语言是必考内容。说明语言的准确性体现在它的精确与模糊上，考查则侧重于语言的模糊性，如表概数、推测、可能的语言，“左右”“大约…‘也许”“主要…‘据说”等词语的作用。4．体会句子的作用。主要是分析句子在结构上的作用，如过渡作用、照应作用、概括中心作用、引领全文作用等。5．对说明文科学精神、方法、创造等方面的考查，是一个难点。但你只要平时留心就会很容易，如严谨求实，敢于创新，勇于献身等。学会材料的再表达，就要关注生活，关注新科技。名思教育1对1授课，免费陪读答疑，彻底解决8大问题：1、粗心大意，丢三落四2、被动学习，缺少方法3、厌烦家长，急躁逆反4、上课走神，注意力不集中5、课后贪玩，没有学习目标6、偏科“跛腿”，学习缺少自信7、电脑电视着迷，学习兴趣不高8、时间观念淡薄，缺乏计划安排。名思教育是一家拥有15年办学经验的全国连锁中小学一对一课外辅导机构，在全国拥有近100家校区，竭诚为广大中小学生提升成绩做出努力。小学奥数：培养数学兴趣，强化思维训练名思教育：小升初暑假要注意什么？小学作文：填补学科漏洞，激发学习兴趣托管陪读：培养学习习惯，提高自主学习能力初中1对1课程初一：培养习惯，巩固基础，提前预备初二初二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战中考初三：突出重点，精讲考点，冲刺名校中考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分高中1对1课程高一：培养习惯，巩固基础，提前预备高二高二：梳理归纳，查漏补缺，提前备战高考高三：围绕考纲，精讲考点、提分点，冲刺名校高考作文：填补学科漏洞，专项突破，冲刺高分长兴名思教育长期开设小学、中学、高中各科（语文、数学、英语、化学、物、物理、政治等）一对一课外辅导，以及新概念英语、小学奥数等小班课程，名师精讲帮您的孩子掌握学习方法，快速提升成绩！扫描并添加微信公众号长兴名思教育及时了解教育资讯，获取更多家庭教育信息，各学科学习方法及答题技巧！为孩子的学习加动力！地址：水木花都一期东大门联系人：李豹老师4008825165