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丹阳想考教师资格证去哪里报名 教师资格证培训到上元 

  校区地址  丹阳新民中路99号丹阳金鹰8号楼2楼

逻辑分类法： 复习阶段，可适当地打破教材章节的限制，按照全书的逻辑结构，编制一个比较简明的逻辑关系图表，这对于知识系统化是一个很好的复习途径，尤其是对论述、案例分析题目有帮助。 
　　做题拓展法：很多复习参考书的单选题数量比较多，覆盖面也很广。因此，在做单选题时，要全面考虑题目所包含的知识点、相互关系和可能出现的变型题，这将有助于快速完成复习，也可以了解更多的题型。 
　　争论提问法：真理的火花，会在碰撞中更加闪亮；适当的争论，会在记忆中更加深化。不妨在同学之间，多争论和提问。 
　　重复学习法：当感到知识已经掌握得差不多的时候，再重复学一次。这一次也许会获得更深的印象和更多的体会。 
　　换位思考法：在自学中，不要老是把你自己当成是“学生”，处于被动地位，而要不断的把自己摆放到“先生”的位置上，采取主动，产生不同的想法来。 
　　角色转换法：在自学某个专业时，比如会计，不要仅仅把自己当成考生练习题目，而要把自己设想成一个***的人员。这样，就会学以致用，有益于考试。 
　　重点把握法：好的自考生从不胡乱的猜题。但是，考前重点把握考点是可行的。就在考试前三五天，集中把学科的重点、难点弄懂，如果内容多、记不住，可以选择“重中之重”，强记下来，必有收获。 



试讲（说课）是其评定获取教师资格证的较后一个重要环节。然而有些学员不是很了解试讲（说课）这个环节的流程、技巧、内容，在参与试讲（说课）时，不是不知道如何下手，就是准备不够充分，往往卡在这里。 
为了满足广大学员的强烈要求，常熟捷梯教育特推出说课培训
1、针对申请教师资格考试说课的要求进行全面系统讲解，突出说课的重点，难点，传授说课的思路与方法，对说课的知识反复讲解举一反三，进一步深化解析，从宏观与微观的角度全面讲解所必须掌握的全部内容。 
2、指导学员按说课的思路和方法写课案，理论结合实践。 
3、全真模似说课情景，让学员体验实战，增强说课经验与信心；
培训内容： 
1、 试讲（说课）的程序。 
2、 试讲（说课）中教师内在和外在形象塑造、台风建设。 
3、 试讲（说课）中如何备课或写说课稿。 
4、 试讲（说课）如何上课或如何说课。 
5、 学员模拟试讲（说课） 

据以往教学经验显示，众多考生常以微弱的笔试成绩差入围面试，这无疑是高手之间的竞争，也是一场不进则退、有我无他的激战。新科教育在为历届考生提供系统性的指导与培训上，起着不可忽视的作用。而对于没有面试经验的考生来说，到新科接受系统的学习和辅导，对提高考试成绩有很大的帮助。
新科说课培训班是从开发学员思维和自身潜能着手，为提高学员的综合能力、克服紧张情绪，设计了科学有效的训练科目，通过模拟训练和个性点评，让学员不但能够很好的发挥自身的能力，真实自信的面对考官。同时为考生面试备考提供较切实的帮助。 
培训内容：课前测评模块、举止仪表模块、备课模块、课堂教学模 块、教法运用模块、 学法指导模块、答题技巧模块、实战模拟模块等  
一、教师职业前景 
据某招聘网320万简历库中的数据显示，一般城市义务教育阶段的教师月收入在1500元左右，在大中城市则在2000元左右，加上课时费和过节500-1000元左右的奖金，按升学率和区排名成绩的浮动奖金，教师的收入和福利与其他各行业比较并不低。同时，在职场竞争白热化的今天，相对稳定的职业前景和受人尊敬的职业形象令教师这一职业魅力倍增。随着国家科教兴国战略的进一步实施，教师的工资和待遇将被逐步纳入国家工作人员统一管理，这意味着教师的工资将得到很大提高，实现与国家公务员收入差距之间的不断缩小。
二、报考条件 
（一）思想品德条件： 遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。 
（二）学历条件： 申请教师资格与应当具备的学历条件对应表── 
申请教师资格种类 应当具备的学历条件
幼儿园教师 幼儿师范学校毕业及其以上学历
小学教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
初中教师资格 高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历
高中、中等职业学校教师资格 高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历
中等职业学校教师实习指导教师资格 中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级
高等学校教师资格 研究生或者大学本科毕业学历
成人教育教师资格 高等、中等学校毕业及其以上学历
在校生（大二、大三、应届毕业生）凭学生证或相关证明均可报名参加考试。 
（三）教育教学能力 
1．具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。 
2．普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。 
3．具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格 。 
三、考试科目与时间 
1．我省教育学、教育心理学补修考试每年一次，一般安排在每年3月份的第2周周六全天。考试结果约在3月21日通过声讯电话查询。教育学、教育心理学合格证有效期为3年（以发证时间为准）。教育学、心理学两门考试费32元/人/门由市考办收取，考试费在报名时收取。
2.教育教学能力测评在每年教育学心里学考试之后资格认定之前（4月-6月之间）具体以常州市教育局通告为准，教育教学素质和能力测试费150元/人（在职中小学教师免收能力测试费），能力测试费在2011年4月份现场确认时收取。
3. 普通话水平测试。在校生可由学校组织统一考试报名，社会人士可通过丹阳普通话测试站报名考试。