KH-ATM3100A 多媒体数字语言学习系统
概述:KH-ATM3100A数字化语言学习系统是建立在网络数据交换的基础上,将经过A/D转换后的语音数据或音频的数据文件,通过ATM网络协议,传送给用户终端,达到语言学习的良好音质,满足教学多样性的需求,充分合理的
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一、概述
KH-ATM3100A数字化语言学习系统是建立在网络数据交换的基础上,将经过A/D转换后的语音数据或音频的数据文件,通过ATM网络协议,传送给用户终端,达到语言学习的良好音质,满足教学多样性的需求,充分合理的组建和利用资源的一种全新的语言学习系统。
数字化语言学习系统是网络技术发展的必然结果,它代表一种技术发展的趋势。我们以前接触的语言学习系统都是基于模拟信号的系统,就像我们以前应用的卡式录音机,模拟手机等等。长期以来,模拟信号的产品为我们的生活提供着服务,但随着时代的发展,模拟产品的功能已经不再满足社会多变的需求。以语言学习系统为例,传统型语言学习系统的系统稳定性较差,音质不理想,系统功能单一,教学交互性差,所有的传统型语言学习系统在上课后只能闲置,没有任何利用的空间。
近年来,随着网络的普及以及校园网上的资源的应用的丰富多彩,传统型语言学习系统愈来愈不能满足教学应用的需求。怎样发挥语言学习系统的教学作用?怎样使网络的教学资源在语言教学上得以应用?
数字化语音教室是以ATM协议为网络信息传输协议搭建的数字化、互动式语言教学平台。系统全面采用支持多种各式的数字音频文件和接入多路实时模拟音频信号,并可无缝接入校园网络,共享教学资源,全面支持传统多媒体语言授课的所有功能和习惯,同时充分发挥数字化和网络化的优势,创造性的提出了构建以学生为主体的语言教学环境,同时为教师和学生创造了互动氛围,教师可以在丰富教学资源的支持下进行生动活泼的教学,学生可以在交互式的语言学习环境中进行有效的语言学习。
新一代全数字化语言学习系统,不仅支持传统语言学习系统的所有功能,还提供了数字化实时广播,可视化音频点播,分组教学等新颖的教学模式。整个语音传输过程数字化,音质大幅提高。是一套真正成熟的全数字语言学习系统。
本公司开发的“KH-ATM3100A数字化语音学习系统”是根据当前外语教学的时代发展要求,充分听取教学一线授课老师的应用需求设计开发出的具有多项新颖特性的前瞻性的专业化产品。它是建立在ATM专业网络结构基础之上,采用ATM协议。软件控制与硬件处理相结合的方法,通过教师计算机的控制和KH-ATM3100主控交换机音频处理,学生数字语音终端的数字信号处理,完成语言的教学和训练功能。
学生数字语音终端中应用了微处理芯片和电子音量控制技术。终端控制程序固化在EEPROM中。学生语音终端既可独立完成部分操作,又可在教师计算机的控制下工作,操作灵活方便,功能强。电子音量控制解决了普通音量电位器寿命短效果差的问题,提高了学生语音终端的使用寿命和无故障工作时间。
系统控制软件基于Windows2000/XP,操作简单易学,介面通俗易懂。
系统硬件安装方便,连接可靠,易于施工。
系统可以与各种媒体播放设备连接并用,学生终端预留了音频输出接口,可以挂接录音机、复读机等学习工具。
系统在软件和硬件的设计上都采用了模块化的设计方法。软件方面,建立了系统管理模块、通信控制模块、教学模块,分别用于实现各种管理控制、通信命令处理和教学控制。硬件方面,建立了语音交互处理模块、系统控制模块、电源模块、信号接口模块,分别用于实现信号交换、系统控制、集中供电、输入输出接口。
丰富的语音素材声文同步、按句处理,清晰明了地呈现给学生,完全符合语言学习习
录像机、DVD、视频展示台等外部设备播放的多媒体资料,均可进行生动活泼、声像并
实现横向/纵向2人、4人小组讨论,声音饱满、发音清晰。保证对话时语音交互的实时、
•无延迟、无断裂→采用ATM网络技术,彻底保证语音交互实时无断裂。
•高保真→未经过任何压缩的“原汁原味”的声音,即完全保证小组讨论的声音和空气中
随时监听学生说话或收听资料的情况、监看学生屏幕信息,随时了解学生学习情况并进
教师与任意选择的学生进行对讲,将对讲广播给全班学生,达到示范广播作用(最多可
学生出现问题或疑问,直接在座位上按“呼叫”键,呼叫老师,教师机上立即显示学生
课堂上学生根据教师规定的学习内容,进行自主学习,包括阅读资料、点播音频资料、
学生可自主点播资料库中文本、语音资料进行听音训练。任意点播句段,具备人性化
教师在进行教学过程中,可进行随堂测试,让学生进行轻松学习。
能利用服务器中多媒体教学资源,实现人机交互式的学习。
丰富的听读教材,学生可在课余时间自主选择收听、阅读。
8、口语训练
学生还可自主进行口语录音,录音自动存储在教师服务器上,学生可反复收听、反复练习,达到口语训练的最佳效果。
利用录音卡座播放试题或本地资料库中调用考题,学生通过终端按键作答。试毕,系
针对原有传统型口语考试因录音、存储与阅卷过程复杂而难以广泛推广的现状,基于
考题分数与语音内容自动存为一体,考试总分与学生信息连接存储,便于成绩存档或成
在学生会话或教师播放录音时,均能明显感受到专业化语音效果:发音清晰,圆润饱满!
日常学生可进行快速阅读训练,教师对阅读资料设置定时翻屏时间,在规定时间内,学生利用大屏幕显示器进行快速阅读。阅读中可以使用在线电子字典功能得到即使帮助
教师播放阅读试题,学生终端进行阅读,选择答案。完成测试的学生即可交卷,教师机即可显示该学生测试成绩。
丰富的授课资料,为教师安排合理的教学空间。教师通过资料管理可以制作教案,该教案制作好后,存放于本地教师机中,待上课后直接调用,方便教师安排授课进程。
教案可以是音频+文本。教师可以在素材库中直接调用授课素材,利用系统自带的教案
自主的声音、文本、答案制作,为教师提供更广泛的授课资源,并为教师学生管理,提供最便捷的方式。
教师可进行声音、文本、答案等的制作,文件可对“MP3、WAV”主流音频格式文件转换
服务程序包括学生数据库管理和网络服务功能,可以显示、增加、删除和修改学生
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