AI时代孩子该怎样教,才能登上食物链顶端? 

AI是未来最大的技术的变革，能够去写AI、教AI和‌‌管AI的人，应该是食物链层级非常高的一个工作
一李开复
AI时代孩子该怎样教，才能登上食物链顶端？
在我们的教育系统没有改变的情况下，读书、考试、成绩依然是需要关注的，但因为AI的介入，又应该有些变化。
首先，对于年龄比较小的学龄前孩子，应该更多让他们问为什么和为什么不，增加孩子的好奇心、批判式思维还有创造力。因为在AI不会创造的，创造力正是最难能可贵，也最有价值的东西。

其次，要找到孩子的兴趣。因为AI时代，孩子长大以后不但要和同龄人竞争，还要与AI竞争。那在对手环伺之下如何脱颖而出呢？答案是：一定是做自己最爱做的事情——强迫比尔盖茨成为一个诗人，或者强迫爱因斯坦成为一个音乐家，最后都是不会成功的。

第三个建议：如果孩子在理工方面很强，走计算机和AI路线非常合适。AI是未来最大的技术的变革，能够去写AI、教AI和管AI的人，应该是食物链层级非常高的一个工作。我们应该多鼓励孩子接触一些简单的机器人或者好玩儿的AI的程序，探知他有没有这方面的兴趣和天赋。

那么回到初始的问题，家长会疑惑：少儿编程到底在教什么？它和程序员的关系是？
少儿编程教学可以分为两类，一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，趣味性较强；一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，一般以参加竞赛为目的。

图形化编程的门槛非常低，适合低年级孩子学习。
教师通常使用Scratch来进行教学。Scratch是麻省理工学院推出的一款少儿编程工具，支持多国语言的界面切换，当然也包括中文。

孩子在图形化编程时不需要写代码，甚至不需要用键盘。利用Scratch内置的角色和背景，拖动不同的积木，就可以编写出好玩儿的游戏或者动画。
计算机编程，也就是使用Python，C++等编程语言来编写程序，俗称写代码。

写代码不像拖动积木这样简便。因为每种编程语言具有独特的语法、语义和词汇，就像是中文和英文的区别，泾渭分明。

计算机编程教学一般不局限于编写游戏，网页制作、大数据、人工智能都是其中的内容。
而编程语言的词汇都是英文。因此，计算机编程教学适合10岁以上，有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

这一切基于家长一开始引导孩子去尝试。
无论孩子将来是否成为程序员，他在编程过程中得到的逻辑思维能力、构思能力、判断能力、动手能力和创造力也是如今社会所需要的。
因此，家长们应该抱着一种给孩子的将来多一种选择的态度，让孩子勇敢地尝试编程。试试看吧，说不定是个天才呢！

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