2019云南曲靖教师资格备考之阅读理解能力
概述:曲靖教师资格证培训
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阅读理解能力是教师必备的基本能力之一,也是教师资格考试综合素质下考查的一个重要部分。以材料分析题的第三道题呈现,主要考查考生筛选、归纳文本主要信息,理解重要概念、句子,分析作者观点态度等能力。一般是给定一篇材料,后附2道小题(均为主观题,分别为4分、10分)。在本文中,带领大家对这部分的内容的作答方法进行系统的梳理,希望对大家的备考有一定的帮助。
要掌握这一部分内容的作答方法,我们应该了解一下相应材料的性质,除2015年上半年幼小卷为科普题材外,其他均为社会科学类题材(包括文学、美学、哲学、文艺理论等)。以文学和文艺理论为主,材料多出自教育类期刊、文学批评期刊或是当代作家作品。因此大家可以利用闲余时间多阅读一些相关期刊,一方面扩大阅读面,另一方面可以掌握基本的科学知识。例如现在报刊上经常出现“人工智能”“大数据”等专业名词,不掌握自然科学和社会科学的基本概念和基础知识,会给阅读带来很多不便。
一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义
词语和句子是构成文章的基本单位,正确理解文中词语、句子的含义,尤其是重要词语、句子的含义,是把握文章旨意的前提。
理解文中重要句子含义的实质:一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言;二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。
二、解答技巧
1.锁定关键语句位置,提炼相关信息
2.结合上下文语境,全面理解关键语句
3.分析关键语句的结构,摸清关系
三、做题步骤
1.审题,确定题干要求。
2.通读,整体感知材料。
3.借助关键信息
此外,对于阅读理解这一题的作答大家需要注意的几点:作答时应分条列点;看分值对应作答要点;概括具体,呈现全面。
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