几何问题的万能钥匙 名思教育
概述:康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303
本信息已过期,发布者可在"已发商机"里点击"重发"。
关于几何的问题,大家一般都觉得很难,其实只要大家理解几何中的几个基本模型,每一道题都可以转化成这几个基本模型来解。
模型一:等底等高的两个三角行面积相等。比如下图两个三角形的面积相等。
模型二:两个三角行高相等,面积之比等于它们的底之比。比如下图中三角形ABD的面积与三角形ACD的面积之比为a:b。
模型三:两个三角行底相等,面积之比等于它们的高之比。比如下图中三角形BCD的面积与三角形ACD的面积之比为h1:h2。
模型四:夹在一组平行线之间的等积变形,如三角形ACD的面积与三角形BCD的面积相等;反之,如果三角形ACD的面积与三角形BCD的面积相 等,则可知直线AB平行于CD。这个性质我们也可以这样说,我们把CD两点固定,拉着A点在上面一条直线上跑,无论A点跑到哪,那样构成的三角形的面积与 原来的三角形面积是相等的。(这个性质我们把它叫做平行线性质)
这几个个性质很简单,考试的时候肯定不会出这么简单的题,它肯定会在其他图形当中来体现。就比如说下面这道例题:
同理可得其它,最后三角形 的面积=18.
这道我们看到三角形边长的关系,而又要我们求三角形的面积,所以我们想到用我们的学过的几个基本模型,并且做辅助线把原来图形分成我们的基本模型。
再比如说下面一道例题,
在平行线性质中,我们可以看到这样的例题
分析:这一道题第一眼看去很多小朋友跟我说“老师,条件好象不够,小正方形的边长没告诉我们,求不出来”,针对他们 的问题,给他们条件,我让同学们分组来算,几个同学算小正方形边长为4厘米,几个同学算边长为5厘米,另几个同学算边长为8厘米的情况,算完以后统一答 案,发现答案都是一样的,大家就想到是不是这个三角形的面积与小正方形的边长没关系,我们连接CF,然后我们把BD两点固定,我们拉着F点跑跑到C点(因 为C点在CF直线上是一个非常特殊的点),这样我们应用我们的模型四知道三角形BCD的面积与三角形BFD的面积相等,而三角形BCD的面积就是正方形ABCD的面积的一半,简单就求出来了,像这一道题,老师要求同学们在看到题目是5秒钟就得出答案。
这只是几何当中的一小部分,以后我们还会学到很多几何方面的知道,这里就先不介绍。
[本信息来自于今日推荐网]- msjyk发布的信息
- 论逻辑推理问题 名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西里3号303...
- 六先六后的学习好方法 名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303...
- 英语尖子最常用的英语单词记忆法 名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303...
- 让学习不再困难的六大原则 名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303...
- 孩子的想象力如何培养? 名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303...
- 低年级数学审题能力培养方法,名思教育
- 康老师:18036421820 地址:掘港镇黄海西路3号303...