水木花都名思教育二年级数学补习推荐 

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最近大家都在忙着小学报名，于是耳边总是听到这样的声音：“一上小学你就玩不了了，一上学你就栓上套了，一上学就有老师管着你了，一上学你苦日子就来了！”

 

亲爱的，你为什么要这样说呢？就算是给人家介绍男朋友也还要先美言几句呢，这孩子还没上学，您先给学校打了20分印象分，把吃苦这种“负担”烙印在孩子心里，他以后上学能快乐吗？

 

快乐读不好书，读书不会快乐，这是家长心里最大的误区。秉持这样的说法的成人，他们本身也觉得学习是不快乐的。

 

 

用学钢琴举个例子吧。

 

记得当时给月宝选钢琴老师的时候，我作了很多比较，我最看重的不是老师有多高的技巧，而是老师弹钢琴时的状态，有的老师弹琴很机械，指法流畅但生硬，技巧娴熟却苍白，而有的老师弹琴很忘我，弹琴时浑身的音乐细胞都在跃动。

 

我选择了后者，现在月宝学了几年琴下来，不能说有多高的技巧，但是在老师的感染下，对音乐的感知力有大大的提升。她觉得弹琴是件美好的事，而不是像很多琴童那样，流着眼泪把自己变成节拍器。

 

无论是学知识，还是学艺，我更相信老师传授给学生的不只是技巧，而是对一类知识的深刻领悟，对一门艺术的精神我高中时的一位数学老师，讲起数学来声情并茂，精彩绝伦，你可能难以想象，这八个字可以和数学课联系在一起，但是用这八个字形容他的课一点也不过分。

 

在他的引领下，我们感觉数学就是一种游戏，就像猜谜语，就像走迷宫，数学能给我们带来源源不断的成就和惊喜。

 

若干年后，也就是前几天，我在朋友圈里发现他发的一张图文，是他大学时做的一本习题集，上面密密麻麻的写满了解题过程，他说，那时候做题特别上瘾，不管上什么课都在下面偷偷做题。

 

热爱是会传染的，当那些成人引领者自身充满对知识的渴求和热爱，站在他身后的孩子自然也会被光芒笼罩，觉得自身充满力量。

 

 

学习需要刻苦，但是学习中的苦与乐从来都是忧喜参半的，甚至快乐永远应该更胜一筹。

 

我们在学习中感受到的快乐越多，收获的成就越大，信心和欲望也越强烈，那么困难就像游戏中偶尔出现的大BOSS，它的出现只会让我们觉得游戏更具挑战，而不是压根进行不下去。

 

读书是滋养，是充电，就像树木要从土壤里汲取养分，才有力量参天。这是一种本能，而非苦难。

 

读书就是读书，它不是什么“磨炼”，不是光宗耀祖的工具，不是改变命运的筹码，读书一旦过早地背负了其他目的性，就会变得苦涩和干瘪。

 

过度夸大读书的“苦痛”，只能让孩子提前对学习这件事没有好感！

 

读书只是读书，读书是唯一的目的，当你发现了读书的乐趣，当你觉得读书能让你成长，当你从读书的过程中能够源源不断的汲取力量和信心，你才会觉得读书有意义。这也是读书唯一的意义。

修为。