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来名思，考高分 

来名思，为什么能考高分！

“我家孩子学习成绩一直很不好，每次考试只能考个60、70分，原先就在家门口的小学上学，可实在没办法，又花高价转了一所重点小学，可学习成绩还是提升不上来，亲戚朋友都说，我家小孩很聪明，可是学习成绩总是提升不上来，上了辅导班，请了上门家教，把我们都折腾的够戗，可是没起到一点作用，到底什么原因呢！”谈到她儿子的学习问题，秦女士一脸的忧虑和无奈。其实，象秦女士这样的家长，还不在少数，他们都在为孩子的学习问题烦恼着。现在的孩子在智力的差别并不大，为什么学习成绩会有这么大的差距呢？众多家长也都是一筹莫展。

为什么很多孩子到名思教育参加一对一辅导以后，都能取得比较高的分数；“来名思，考高分”为什么能获得众多家长和孩子的一致认可，其中到底有什么秘诀，名思教育为什么能帮助孩子考高分呢？

课堂教学重在“硬塞知识”，名思教学重在“因材施教”

学校里的课堂教学，一个老师同时要教很多学生，一个班最少也有40-50人，老师在课堂上不能照顾到所有学生，而且老师在课堂上教学主要采用宣讲的形式，单项的灌输知识、硬塞知识，老师和学生之间很少有互动交流。现在很多的孩子学习习惯不好，比如在课堂上走神、开小差，甚至讨厌某个学科老师、厌学等，这些学生在课堂上没学好，在家里又没有好老师给予点拨和梳理，这样，长期以往，成绩自然会一落千丈，最终走向恶性循环。名思教育一对一辅导作为课堂教学的课外延伸，重在对孩子因材施教，课堂上没学会的老师慢慢教会，课堂上一知半解的老师帮孩子一步步弄明白，学生有任何问题，可以随时问。名思教育1对1教学，老师能照顾到每个孩子，孩子也不存在上课走神、开小差的问题。课本上的知识都学会了，老师教的都能掌握了，考高分自然就很简单了！

课堂教学重在“教授学问”，名思教学重在“培养兴趣”

基本上学校的老师都是以教授学问为主，很少能从培养孩子的学习兴趣和好的学习习惯角度去出发。卢梭说：“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣增长起来的时候，教他以研究学问的方法。”名思教育独特3A教学法，在传授学习知识、解决学习困难的同时，对孩子学习行为、态度、能力三个方面进行指导和培养，激发学生的学习兴趣、端正学生的学习态度、培养孩子的发散性思维、增强学生学习的自信心、提高学生的学习品质。孩子只有爱学习，才会主动学习；只有会学习，才能学会。正如陶行知说：“好的先生不是教书，不是教学生学，乃是教学生会”。只有教会学会，才能授之以鱼，同时授之以渔。

课堂教学重在“按部就班”，名思教学重在“循序渐进”

基本上学校的教学都是按照教学计划“按部就班”，什么时段上课文，什么时段复习，什么时段考试，一切全部按照教学计划走，具体孩子有没有掌握，掌握了多少，掌握了哪些，哪些没掌握，学校很少去关注的，最重要的是，学校那么多学生，基础参差不齐，学校根本无法照顾到，导致很多孩子不是“吃不饱”，就是“不够吃”。名思教育重在循序渐进，先通过专业的测评系统，找到孩子成绩不能提高的根本原因及薄弱点，再“对症下药”，帮助孩子制订一个个性化的提分方案，并且在以后的教学过程中，随时根据孩子掌握的知识情况，随时调整，随时纠偏，最终达到考取高分的目标。

来名思，为什么能考高分，其中的道理很简单，名思教育有其独特的教学模式和教学方法，遵循着教育的基本教学规律，用心教好每一个孩子，保证每一个孩子都能通过名思实现自己的理想！

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