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一带一路学小语种，越南语，泰语，法语成热门 

机会只留给有准备的人，随着十九大的展开，不学点小语种怎么去挖金？“看到中国采取以‘一带一路’建设为代表的积极进取的外交战略，我们感到由衷的自豪与喜悦。十九大对‘一带一路’建设做出进一步的确认和落实

中国的发展成就有目共睹，而中国共产党的领导正是拉动中国前进的火车头。近年来，中共从严治党的魄力让世界叹服。

前几年，在高考志愿填报的时候，选择小语种专业的大多是女生，大多是文科生；而今，更多的男生、更多的理科生加入了小语种的队伍。

国内的普通高校招生的小语种专业主要包括德语、西班牙语、葡萄牙语、捷克语、荷兰语、瑞典语、波兰语、匈牙利语、意大利语、罗马尼亚语、保加利亚语、阿尔巴尼亚语、塞尔维亚语、日语、朝鲜语、蒙古语、越南语、缅甸语、泰语、老挝语、马来语、菲律宾语、柬埔寨语、印度尼西亚语、乌尔都语等。如今开设小语种专业的高校也不仅仅局限于语言类院校，更多的综合类、甚至理工类院校也开设了小语种专业，只是开设专业数量比较少罢了。

虽然很多考生和家长看好小语种专业的未来发展，但是小语种专业并非适合所有考生，对于小语种的学习要求考生具有很好的语言天赋、良好的语言表达能力以及很好的记忆力，因为小语种晦涩难学是不争的事实。在学习小语种的大学生中流传着这样一句话：“三分钟韩语，三小时英语，三天的法语，三个月的日语，三年的德语，三百年的阿拉伯语。”比如：阿拉伯语由28个字母组成，而每个字母根据不同的发音符号又要发出12个不同的音，算起来这28个字母的全部发音竟有336个。

小语种专业主要是培养学生接受所学语种听、说、读、写、译等方面良好的技能训练，学习该语种语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和知识，掌握一定的科研方法，培养学生具备从事该语种相关翻译、研究、教学、管理等工作的良好素质和较强的能力。

此可见，不同的高校对于小语种专业的设置和培养方向也是完全不同的，因而考生在选择小语种专业进行填报时，一定要考虑到所选择院校的培养目标是什么？

另外，因为小语种专业包括的语言各类多，所以对于小语种专业的选择，曾老师给出的建议是：

1、 延“一带一路”发展路线，选择沿线国家语言。

随着“一带一路”的快速推进，沿线国家的语言教学和研究成为重点，在“一带一路”的沿线，至少有四种大型文明，近百个国家和上百种语言。由于每个国家所处的环境、自然条件、宗教、语言、民族和政治制度都不一样，对外来信息的接受习惯也不尽相同。要增加“一带一路”沿线国家对中国的认知，加强中国与沿线国家的互联互通，中国除了在文化、民心上加强沟通外，还迫切需要运用好各种全球通行的“语言”。

2、 选择与我国交往与合作范围较广国家的语言。

因为该国与我国交往、合作较多，对于懂得该国语言的人才需要量必然就会增多，那么毕业之后的就业机会也同样会比较多。

3、 选择过去殖民地较多国家的语言。

如果该语言国过去拥有的殖民地比较多，那么这些殖民地独立建国之后的官方语言一般情况下，仍然会使用过去隶属国的语言，比如现在非洲很多国家的官方语言依然是法语。选择这类语言，无形之中就多了许多就业的机会。

英语系列：生活英语，基础英语，商务英语，行业英语陶瓷英语，门窗英语，家具英语，考试英语，职场英语，少儿英语，出国英语，外教英语口语，纯英语口语等，

小语种：西班牙语（西班牙语初中高级、DELE西语等级考试、外教西班牙语）、法语（法语初中高级、CEF法语等级考试、外教法语）、日语（日语初中高级、日语能力考试、外教日语）、韩语、阿拉伯语、俄语、德语、葡萄牙语、越南语等，以及粤语课程和对外汉语课程等，以及企业外语培训，翻译服务等。

洛德外语培训部对授课老师要求极其严格，所有老师的授课经验不得少于3年。带班经验不能少于10个。洛德国际教育英语和小语种全职老师团队30人，兼职老师团队稳定在40-50人左右，全部老师都是本专业毕业，85%以上的老师都是研究生学历或拥有外国留学经验。

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