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安徽红色教育培训为您分享：井冈山红色培训中使用现场教学的意义

在井冈山红色培训过程中使用现场教学的方式可以充分利用和挖掘丰富的革命历史资源，使井冈山成为红色教育培训中的课堂。红色培训人员利用丰富的实物史料做为教学材料，通过系统的讲解与点评提高学员对革命历史的认识。在红色培训中使用现场教学可以加强学员情感体验，将学员的看、听、想、悟结合在一起，提高学员分析问题和解决问题的能力。通过对井冈山的现场实地教学，学员的学习位置油课堂转换到了现场，身临其境的教学方式使学员的学习兴趣大大的提高了。在井冈山的红色培训中使用现场教学的方法对培训计划的实施和培训效果有很大的促进作用。学员在红色培训过程中直接接触真实的事物，对实地进行观察和研究，可以提高学员的实践能力。现场教学在井冈山红色培训中不仅是课堂教学的补充，还是课堂教学的延续[4]。

现场教学方式在井冈山红色培训中的应用

在井冈山红色培训中使用现场教学的方式，对红色培训的质量和学员的学习能力都有很大的提升。红色培训机构中的工作人员在进行现场教学时应该明确教学的目标，制定好现场教学的教学计划，明确学员的学习任务。红色培训机构人员对现场教学中的重点和难点要把握清楚，引导学员学习知识内容的时候还要加强学员的动手操作能力，鼓励学员能够使用“自主、合作、探究”的学习方式，自己解决问题。现场教学方式在井冈山红色培训中的应用措施有以下几点：

结合理论与革命现场开展教学

井冈山的红色培训机构应该将培训目标与学员的实际需求结合在一起，使用现场教学的方式找寻革命传统与实际生活的结合点。在红色培训过程中将党的优良传统与时代精神灌输给在场的每一位学员，增强红色培训教育的现实意义和时代感。井冈山红色培训机构可以使用现场教学的方法对革命历史进行深度的挖掘。在现场教学中，使井冈山的红色培训工作不仅立足于井冈山革命历史的资源上，还要用新的视角来审视现代社会的发展，加强党的执政能力与先进性建设。

创新教学内容

在时代变迁中，井冈山红色培训机构应该与时俱进，接受先进的教学理念，使用科学的教学方法，依据独特的功能定位，不断创新红色培训教育中的教学内容和教学形式。结合历史与现实形成独特的教材体系和课程体系，改变红色教育长期存在的“灌输”方式，积极采用案例式、启发式、体验式等教学形式，提高教学效果。在井冈山的红色培训教育中使用现场教学的方法，提高学员素质与其管理能力。树立以党性党风党纪为核心，以井冈山精神教育为主线的培训理念，使培训理念与培训课程相互结合，达到加深学员对井冈山精神的认识的效果。坚持以需求为导向，形成灵活的培训机制，构建专兼结合以兼为主的教师队伍；采用职能管理和项目管理相结合的管理模式，强化程序办事和流程管理，提高办学效率。

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