青少年人际交往能力训练
概述：人际关系技能（Relationship skills）：能够与不同的个体或群体建立并维持健康有益的人际关系的能力，包括明确表达、倾听 他人、与他人合作、抵制不当的社会压力、有效解决冲突以及必要时 能够寻求帮助等。
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青少年的人际交往能力
青少年是正在发育成长过程中的年轻人。青少年的年龄界定和角色、权利与义务的规定，随着政治、经济和社会文化的变化而不断有所改变。不同国家和地区、不同学者、不同学科对青少年有不同的界定。参考各方面的规定和理解，我认为将青少年的年龄界定为6—24周岁较为合适。首先，这个界定将青少年时期视为人接受教育的主要阶段，即从上小学到大学毕业的阶段；其次，这个界定将青少年作为个体生理、心理发育的重要时期，而规定24周岁为上限是因为到这个年龄时性与身高的发育与增长基本结束；第三，在6—24周岁这个年龄段中，个体尚有一定的依赖性而没有完全独立。
青少年人际交往中存在的问题
人际关系处理不好已经成为青少年继学习之后的第二大苦恼。青少年的人际交往范围主要局限于学校与家庭中，所以父母、老师、同学也就是他们交往的主要对象。社会心理学家认为, 复杂微妙的师生关系,同学关系,异性关系,家庭关系, 以及青春期的新奇与躁动,使青少年充满了矛盾与困惑.
青少年与父母及其它家庭成员间的矛盾,无法与父母有效沟通,想法不一致,得不到父母的尊重和信任.
青少年与同学间的矛盾: 关系不融洽, 学生工作中不被理解和支持,与异性同学关系处理不好, 无法交到知心朋友等.
青少年与老师关系矛盾: 无法接受老师的授课方式, 不愿受管束, 遇到问题不愿与老师沟通.
青少年人际交往问题产生的原因:
l 认知障碍;
l 情感障碍;
l 性格障碍;
l 沟通障碍
武汉子云说教育咨询引进美国先进认知力训练（自信力，沟通力，理解力，执行力）技术，结合西方认知学领域的优质成果，根据我国青少年特点，自主研发并形成了技术手段先进、训练成效一流的训练体系。针对目前青少年普遍存在的问题，如：自律性不强，记忆力问题；理解力问题：执行力问题：做事无规划，畏难情绪等问题。我们教孩子如何培养自信自律实现目标、识别并管理情绪、培养同理心、与人融洽相处等技能，从而减少因情绪而引发的一系列问题，从大脑根源释放青少年潜力，得到家长的广泛认可和高度评价。
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