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中考语文备考独家秘籍－－朗卓教育 

　　议论文阅读

　　《说知论智》— 王蒙

　　1、什么是智慧?是“知识多”吗?不，【知识多，是渊博，是活字典，未必就是智慧。掉书袋的人，学贯中西、文通古今的人，是学问大家，但未必是最好的智者。1A】仅仅有一种绝活，人们会称赞你心灵手巧，称呼你是能工巧匠，却不一定认为你很有智慧。

　　2、今天，追求技巧、想走捷径成功的人越来越多，这又是“智慧”吗?不，最多是心眼多，是投机取巧，是机灵鬼。智慧要求远见，要求眼光，要求对于对象的整体性把握，要求不仅经得住一时一地一事的考验，而且经得住较为长期与全面的检查。智慧要求举一反三，融会贯通，要求有所不为，有所作为，要求学有新意，事有新意，言有新意。

　　3、智慧，是指人的一种高级的、主要是知性方面的精神能力。【“智”强调的是知识与胆识，是能够作出正确的判断、估量、选择与决策;“慧”主要是悟性，是对于是非、正误、成败、得失等的迅速感受与理解掌控。1B】

　　4、【尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。1C】我们说到远见、大局、明辨、敏锐与周全，说到选择与决策、承担与应变、淡定与冷静、正视与勇气，这都不是鼠目寸光、私心杂念、斤斤计较、患得患失、蝇营狗苟、妒贤嫉能、夸张矫饰、胆小怕事、苟且偷安的人所能做得到的。相反，只有具有远大的目光与胸怀的人，具有谦逊兼听、从善如流品德的人，具有求知好学、服膺真理性格的人才能做得到。

　　5、在中国古人那里，不常用智慧这个词，而喜用“知”。儒家讲得更多的是“学”字，要人重视学习，重视切磋琢磨。老子讲大成若缺、大盈若冲、大巧若拙、大辩若讷，这些意思都与我们今天讲的“大智若愚”相通。真正的大智慧是深藏的，是不那么张扬外露的。这也包含了警示人们不要耍小聪明、不要一心投机取巧、不要聪明反被聪明误的意思。

　　6、【大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞;1D】因为着迷做实验，煮鸡蛋时却心不在焉地把怀表放进了锅里。

　　7、智慧是永无止境的。向往智慧、靠拢智慧、汲取智慧之心，人皆有之。尤其在今天，在全球化的激烈竞争的时代，不论个体还是群体，没有足够的智慧，就无法生存和发展，就无法在竞争中取得成绩，更不要说胜利了。

　　8、怎么获得智慧?自然要汲取全世界的一切智慧成果，弘扬民族文化的益智精华，倾听时代高端与科学前沿的信息与呼唤。更重要的是，面对我们的生活实践，有所实验、有所创新、有所尝试、有所撷取、有所思索、有所发现、有所见解。智慧的依据是生活，是世界，是实践，而不仅仅是书本。

　　(节选自2011年1月21日《广州日报》)

　　议论文答题要素集锦

　　议论文三要素、

　　论题、论点和中心论点、分论点、

　　论据：道理论证和事实论据、

　　论证方法:举例论证、道理论证、引言论证、对比论证、假言论证、层进论证、比喻论证

　　论证结构

　　论证语言

　　论证逻辑

　　思维导图指导：

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　　做题要点：

　　【一读文章，二审题目，三找原文，四是比对】

　　原题指导

　　完成下列题目

　　1.下列的分析，符合作者观点的一项是( )(3分)

　　A.“智”包含了“知”，但知识多学问大的人一定不能称为有智慧的人。

　　B.“说知论智”中的“智”，不但涉及智力，还有“慧”这方面的悟性。

　　C.智慧给人的印象首先是一种能力，能力的大小就可以决定智慧的高低。

　　D.在大门上开凿一大一小两洞以方便猫的进出，体现了牛顿极高的智慧。

　　参考答案:B

　　【解说】考查学生对于文章观点的把握能力。观点是作者对于要论述问题的看法和判断，答案一定来自文章中。

　　A的选项内容来自第一段。“知识多，……但未必是最好的智者。”原文中是“未必是”，表“不一定”，选项变成了“一定不能”，其中“一定不能”使用语言过于绝对化，错误。以偏概全。

　　B选项内容来自第三段，这里的“智”就是“智慧”，既有“知”又有“慧”的内容。所以观点正确。

　　C选项的内容来自第四段，“尽管智慧给人的印象首先是一种能力，但能力不可能完全脱离品质与境界。”以偏概全。原文中是说不能单靠能力来断定智慧，而选项变成了“能力的大小就可以决定智慧的高低”，不符合作者的观点。

　　D选项来自倒数第三段，“大的智慧，不等于万事通，事事通。有些有大智慧的人，某件小事上可能冒傻气。比如，牛顿，为了便于家里一大一小两只猫出入，要求木匠在大门上凿出大小两个猫洞。”歪曲文意。作者举出牛顿的实例作为论据，是为了证明有大智慧的人有时冒傻气，而选项变成了“体现高智慧”。所以错误。

　　2.结合全文，回答下面的问题。(7分)

　　(1)作者举老子的例子，其目的是什么?

　　参考答案:

　　【题目解析】本题目貌似考查论证方法的把握，但实质上考查对作者观点的把握，解答时要注意：

　　首先，审题时要看准关键词“目的”，议论文举例论证的作用通常是为了证明论点，答题时要把所论证的具体观点答出来。

　　其次，确定答题区间，学会靠船下篙。现代文阅读的答案就在原文中，不要去凭空想象，准确答题的最有效的方法是“靠篙下船”，题目的答案大都可以在原文中“抠出来”，老子的例子在文本的第五段，提示了答题范围在第五段的画横线处。

　　最后，要注意到文本中“这也包含了警示人们”的提示，从中明确：要把两层观点都答出来，才能得满分。

　　【参考答案】(1)说明大智慧是深藏不露的，(2)同时警示人们不要耍小聪明(投机取巧)。

　　【评分说明】答对一点得2分，答对两点得3分。

　　2.结合全文，回答下面的问题。(7分)

　　(2)某官员最近在回应网友对政府的批评时认为：“主人说公仆几句话，也是合情合理的。”这一回应得到网友的一致好评。如果用本文作者的观点，这位官员的智慧体现了哪些特质?

　　参考答案:

　　【题目解析】本题考查的是根据文本内容进行推断探究的能力。解答时注意：

　　首先，审题时注意要看准关键词“这位官员”的“智慧特质”。答题时从官员角度出发，主体是官员，要对“智慧特质”进行具体分析。

　　其次，确定答题区间。“智慧特质”在文本的第四段，揭示了答题范围在第四段划横线的地方。考生可以从文中“只有具有远大目光与胸怀的人、具有谦逊兼听、从善如流的品德的人，具有求知好学、服膺真理的性格的人才能做得到”中分析出两个答案要点

　　【参考答案】

　　①具有远大的目光和胸怀;②具有谦逊兼听、从善如流的品质。