教龄满三十年自然评定职称?衡阳市中小学教师你认可吗
概述:
教师职称,是每一个教师都非常在意和关注的,因为教师职称不仅是对教师工作的一种肯定,而且还和教师的待遇挂钩。但又由于职称评定中的一些不合理的因素的客观存在,又引起了部分教师热议,于是,干脆有
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教师职称,是每一个教师都非常在意和关注的,因为教师职称不仅是对教师工作的一种肯定,而且还和教师的待遇挂钩。但又由于职称评定中的一些不合理的因素的客观存在,又引起了部分教师热议,于是,干脆有人就提出能否“30年教龄自然晋升一级教师”,对于此看法,衡阳市中小学教师人员你怎么看?
虽然职称一事被诟病已久,但我国自1986年建立中小学教师职称职务以来,制度不断的完善,我们承认,中小学教师职称职务的建立,为推动中国教育事业的发展,提高教师教育教学的积极性,起到了很好的促进作用。在现下的制度内,教师要想晋升加薪,职称评定还是一条必经之路。在评定环节中,继续教育学时是评定的必备条件,是衡量能否晋级的重要依据。湖南师范大学专业技术人员继续教育网作为湖南省人力资源和社会保障厅备案的专业技术人员远程继续教育学习平台,面向湖南省党政机关、企事业单位、大专院校及其他各类社会机构专业技术人员开展继续教育,致力于打造优质网络继续教育平台。目前平台已上线2015-2018年度教师继续教育专业课,并推出了2013-2018年度继续教育公需课程,衡阳市中小学教师可以自主安排时间,通过网上注册、学习、考试、证书打印,在工作之余足不出户即可轻松完成继续教育学习培训任务。
教师职称的评定正在不断的完善中,评定也会越来越合理。教师们应该做的就是好好的提高自己的业务水平,积极参加继续教育培训,提升自身的能力,这样自然在职称评定中就更容易顺利通过。
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