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宝山秋季高中培训班新王牌高一物理提前预习领先步先一步 

高中学习与高中相比具有以下三个特点——— 

知识量大，难度大。“高中开设的各门学科虽和高中差不多，但每一门学科的知识量比高中要增加若干。如数学要学习立体几何、解析几何等。”刘老师说，高中是学生求学阶段获取大量基础知识的重要阶段，每一学期所学内容的容量都很大。高中学习难度大主要表现在高中和高中知识上有些跨度，这一跨度不可能细嚼慢咽，因而对把握知识带来一定困难，而且高中所学知识的抽象概括性比高中高得多。   进度快，综合性强。高中学习的难度还在于学习进度快，如果跟不上进度，往往出现“消化不良”或“负债”现象。学习的综合性强，要解决一个问题，往往需要综合应用各科知识。   能力要求高。高中学习要求同学们具备观察能力、表达能力等，特别是应具备分析综合能力、抽象思维能力、自学能力。同学们要理解概念、法则的本质。

 形成某种理念、方法，才能把知识学到手。“高中教学对同学们的学习较为放手，不可能像高中那么具体地要求大家每个环节怎样做，而是要求同学们能独立完成各个环节的任务，如预习、听讲、记笔记、课后复习、独立作业、单元小结、考后分析等，这时同学们的自理能力、学习能力就很重要，大家应寻找适合自己学习的方式方法。如果不了解这些，还是用高中老一套办法学习，那么学习成绩自然会下降。

  送给准高中生 如何迈过高一这道坎？ 

 拿到高中录取通知书，一些考生和家长在兴奋之余，已开始筹划新的学习计划。如何使孩子能顺利完成初高中衔接，尽快适应高中生活，已成为家长们新的关注焦点。作为一名高中班主任，我很愿意向各位家长提供一些建议，希望可以帮助高一新生尽快融入紧张而充实的高中生活。 

  首先，我们应对目前在高三毕业生中存在的一些思想上的误区引起足够重视。比如，经过高三整一年辛苦的准备，再加上高考这场激烈的角逐，高一新生普遍有着“松一松”的思想。刚刚脱离“题海”的他们现正兴奋不已，忙着将寒假春季前的种种愿望一一兑现。三年后的高考离他们似乎还很遥远，学生们以为一切都还早，要趁现在玩个痛快。根据高中的经验，甚至有相当一部分学生认为，高中三年仅靠高三一年的努力就能考进一所不错的高中，那到高三再冲刺也不晚，考个本科应该不成问题。所以，我们常常看到高一高二不少学生的学习态度都较为懒散，考试仍靠临时抱佛脚。其实，这种想法千万要不得，高中阶段的学习与高中有很大差别，当学生突然觉醒到这个问题，再打算努力时，往往为时已晚。在我们身边不乏这样的例子，一些颇有学习潜质的学生因此耽误了自己的前程，甚是可惜。