昆明二年级数学基础辅导|学大教育春季班联系电话
概述:辅导班积极打造课外辅导精品课程,由一流教师组成优秀的教学团队执教,帮助学生制定个性化辅导方案,并辅以讲座、自习陪读等服务措施,帮助广大中学生提供快速提升学业学习,为孩子建设一个有目标、有方法
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辅导班积极打造课外辅导精品课程,由一流教师组成优秀的教学团队执教,帮助学生制定个性化辅导方案,并辅以讲座、自习陪读等服务措施,帮助广大中学生提供快速提升学业学习,为孩子建设一个有目标、有方法、有效果的快乐学习。
【学大教育】覆盖全国100多座城市,设有600多所学习中心。在全国拥有15000多名员工,其中专职教师占8000余人。无论您在哪,都能找到我们,我们就在您身边。
【昆明学大教育2019年课程安排】
【招生范围】小一至高三年级学生
【热门辅导】中小学各科衔接、各年级查漏补缺、寒暑假辅导;满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
【辅导价格】不同年级,不同科目,价格不一
家长您好,感谢您对我们学大教育的关注,如需了解学大教育课程设置、教学方式、师资、上课时间、价格可拨打下面400免费电话或添加微信:zxxfd0326咨询详细的辅导班次,学费和辅导地址,预约2019年辅导班可享课时优惠欢迎您的来电!
昆明学大教育一对一免费咨询电话
【北市区】
北市区学习中心————400 8190 114转4765
【官渡区】
国贸学习中心—————400 8190 114转4767
世纪城学习中心————400 8190 114转4768
【西山区】
环西路学习中心————400 8190 114转4769
滇池卫城学习中心———400 8190 114转2197
【高新区】
高新国际学习中心———400 8190 114转4770
【盘龙区】
小花园学习中心————400 8190 114转4766
联盟路学习中心————400 8190 114转2960
【南市区】
南市区学习中心————400 8190 114转5881
【温馨提示】☆如您还希望了解学大线上一对一辅导,也可拔打以下400免费咨询电话,了解相关课程,费用,效果☆
学大在线一对一咨询电话:4006-168-260转7001
建议】为帮助孩子找到更合适的辅导机构,建议一次可咨询多家机构进行了解,为您推荐当地其他同类型机构,可以拨打以下机构的咨询热线,了解相关课程、费用、效果
昆明京翰教育一对一咨询/报班电话:
【五华区】
云师大校区—————400 8190 114转4982
【北市区】
嘉年华校区—————400 8190 114转4983
【西山区】
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龙门一对一:400 8190 114转2255
昆明学大教育(400-8190-114转4765)老师提醒:作为家长,请您一定要知道:
一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法,所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。
三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
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【昆明学大小学,初中,高中各个年级段热门课程正在进行招生中,如需辅导请来电:4008-190-114转4765或添加老师微信:zxxfd0326!欢迎各位学生和家长前来咨询!!![本信息来自于今日推荐网]
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咨询电话:400-819-0114转分机4765
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【招生范围】小一至高三年级学生
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【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
【上课地点】您可以拨打400免费电话,由专业老师帮您推荐,选择就近校区。
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一、思考:思考是数学学习方法的核心。在学这门课中,思考有重大意义。解数学题时,首先要观察、分析、思考。思考往往能发现题目的特点,找出解题的突破口、简便的解题方法。在我们周围,凡是真正学得好的同学,都有勤于思考,经常开动脑筋的习惯,于是脑子就越用越灵,勤于思考变成了善于思考。我正因为掌握应用了这一方法,所以在全国数学竞赛中获得了武汉市一等奖。
二、动手试一试:动手有助于消化学习过的知识,做到融会贯通。课下,我常常把老师讲过的公式进行推导,推导时不要看书,要默记。这样就能使自己对公式掌握滚瓜烂熟,可为公式变形计算打下扎实的基础。
三、培养创造精神:所谓创造,就是想出新办法,做出新,建立新理论。创造,就要不局限于老师、课本讲的方法。平时,有一些难度高的题目,我在听懂了老师讲的方法后,还要自己去找一找有没有另外的解法,这样能加深对题目的理解,能比较几种解法的利弊,使解题思维达到一个更高的境界。
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