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【父母课堂*暖阳心理——孩子报喜不报忧，是他的懂事还是父母的失败？】在年幼的孩子心里，摔倒、受伤、生病这一类的事情都是很糟糕的事情，会导致父母对自己的指责，或者大人之间的互相指责。渐渐地，孩子会把大人的情绪认为是自己导致的，进而对于把自己的糟糕情形呈现给父母这一事情，产生了畏惧。这样的孩子长大以后，自然会报喜不报忧，因为报忧是要被惩罚的。而等到他更大一些，或许已经忘记了早年的经历，包括惩罚的经历也会淡忘，然而报忧不被接纳的感受，会永远存留于他的潜意识深处，在遇到事情的时候左右他的决定。

【青少年常见心理问题——适应不良*暖阳心理】在我日常的心理临床案例中发现很多青少年在学习、生活、心理中出现适应不良这一适应型心理障碍。他们往往由于这一状态严重影响学习，甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。（1）情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现，具体表现为害怕学习，上课注意力涣散，思考乏力，听不好课，做不好作业，但又想把学习搞上去，产生焦虑；有些同学害怕或回避上学，或有恐惧反应，或呈萎靡状态；有些同学有矛盾观念和愤怒反应，易激惹，依赖性增强。（2）行为方面。学习适应不良的同学均有行为问题，主要表现在四个方面：第一，能力抑制。以往学习能力良好，成绩不错，适应不良后学习能力受到抑制，产生学习困难，上课无法做笔记，记忆力下降；因注意力不集中常常不能持续做一件事，莫名其妙地终止作业或看书，无目的地摆弄小物件或发呆等。第二，社会性退缩。与同学交往减少，学习、生活活动也减少，不愿发言，不想运动，体育课也提不起劲，成为同学活动的旁观者，游离于同辈群体之外。第三，品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则，如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。还有些学生活动过度，寻求快乐和刺激，如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人。第四，行为倒退。行为像儿童，学习无目标，活动无计划，和同学玩不到一块，谈不到一起。（3）生理功能方面。表现在上课头昏、脑胀，入睡困难，以及腰酸背痛、心悸、乏力等，但身体检查没有特定的躯体问题。

赤峰市暖阳心理咨询中心---专注心理十二年

中心简介：赤峰市暖阳心理咨询中心是经批准注册的专职从事心理干预及相关业务的机构。是赤峰市心理干预品牌，是心理问题面对面干预单位、青少年学习动力培养专家单位、婚姻恋爱情感研究指导单位、赤峰多家企事业机关心理支持单位。机构里心理师拥有二级心理师、婚姻家庭师、青少年学习动力培训师资质。本机构心理师受训超过3000课时，心理干预累计超过6000小时，有着丰富的心理干预经验。本中心专职从事：抑郁、强迫、焦虑、疑病、恐惧、自卑等情绪，双相情感心境、家庭婚恋关系、青少年叛逆心理、青少年学习动力培养、原生家庭关系、亲子关系、婴幼儿心理、女性成长、人际关系、职场关系等心理问题的疏导与干预。另免费开展疾重病人、老人临终关怀服务。

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