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学历哪几种，成都自考时间 

自考：四川师范大学、西南石油大学、成都大学
成考：西南石油大学 、四川师范大学、四川大学、西华大学 、成都理工大学 、川北医学院 、成都广播电视大学 、绵阳师范学院  
网教:中南大学、西南大学  
电大：国家开放大学
自考成教已全面启动招生，现在报名只交500元定金领取教材资料，录取后交学费，无任何风险，正规教学点，官网可查。
招生对象：年满18岁，高中及以上学历均可报考。学校实行与国际接轨、宽进严出的教育方式，学生免试入学。
学习形式：
1、根据发放的教材学习
2、注册专业学习账号，做到随时随地即可学习
3、考前面授。巩固薄弱知识点。
4、考前知识点锦集。方便考生记忆。
考试模式：统考+校考
统考：每年2次，分别为4、10月
校考：每年2次，分别为6、12月
毕业申请：
专业课程考完，本科考生需参加答辩。每年3月、9月准备资料申请毕业证。
领取毕业证：
由我处寄发，或者考生自行到我处办公地点。

成人高考和自考的区别
大多数人不会意识到的，自考很锻炼人，可以训练自我管理能力，锻炼学习能力。
以自考专升本为例，一般是13门科目左右。凡是能坚持学习下来，都是从散漫到自律，逐渐训练约束自己的。
参加自考的，多数人都是在职学习。在自考的过程中，既要权衡工作，又要保证学习时间。慢慢的，你可能会掌握正确的学习方法。参加自考，你会收获一个持续学习能力。
一、主要特点
其开放的教育形式，具有以个人自学为基础，社会助学为补充，国家考试为主导，没有入学门槛，没有学制限制，报考费用低廉等特点，考生无论在专业课程还是就读时间及学习方式的选择上都有充分的自主权。
二、报考条件
按规定，凡是中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、文化程度等限制均可报考作为国家四大教育考试之一的自学考试。
三、以下6种人群更适合自考
（一）在职人员中(不分年龄、性别)，希望不脱离工作岗位，想寻求更好的职业发展，利用业余时间读大学的求学者。
（二）在全国各地职高、中专、初高中应届及往届毕业生中，没有或不准备参加高考，希望接受大学教育，常年随时可以编班或插班，提升自我的群体。
（三）在参加普高招生统考、高职招生统考及成人高考落取的考生中，有坚定成才目标和学习毅力的考生。
（四）在已有学历资格的在岗人员中，希望业余读第二学历或读单科，以求不断给自己“充电”的人群。
（五）在广大城乡中低收入家庭的子女中，上某些自费大学收费高，负担不起，希望少支付一些学费的学生。
（六）因报考公务员和事业单位等学历受限，需要通过更高的学历文凭助力自身发展人群。
大家在选择学历提升的时候，考生应该清楚地了解自己的具体情况、报考时间安排、经济条件、自我约束能力、学习目的、兴趣等等，据此来选择。避免出现专业与兴趣不合，工作时间与上课时间难协调等情况，以至最后不能坚持完成学业。,自考凭的是努力和奋斗，公平和公正！

大家在选择学历提升的时候，考生应该清楚地了解自己的具体情况、报考时间安排、经济条件、自我约束能力、学习目的、兴趣等等，据此来选择。避免出现专业与兴趣不合，工作时间与上课时间难协调等情况，以至最后不能坚持完成学业。
咨询报考时，需求学历的考生。不免会咨询一个或者几个招生老师，结果犹豫不决的错过了报考时间。耽误了报考、考试、延长了毕业时间。
随着学历报考越来越受到广大考生的需求时，市场上也涌现了许多的学历报考机构。也正是太多的机构的出现，导致了一些信息的失真，所以在最开始咨询的时候就要询问清楚是否是正规办学、是否为学校的官方助学点、如何去辨别真时性。
有许多的机构打着包过、学费低的旗号，让考生觉得还有这种好事就匆匆的报了名。也请各位考生不要掉进陷阱，网上也有大量的此类新闻消息，也是数见不鲜了。强调下报考学历一定要到正规的学校官方助学点报考。一是有保障，二是也方便考生的教务考试通知安排和毕业申请事宜。
打算报考自考考生注意以下几点。
1、每次开网注册后，1.5个月后就要参加统考考试。对于大多数考生来说1.5个月的时间准备考试科目还是比较吃紧。建议报考自考的考生可以在提前考试前几个月报考，好好准备下需要参加考试的科目。比如：现在报考，有3个多月的时间来准备4月的统考考试。这样时间也比较充足，准备的也充分。通过率就大大增加了。
2、报考自考的考生，要做好学习规划。看书的60分，看书+做题的70分，看书+做题+视频学习的80+。所以大家报考后要去抽空学习。包括成考的入学考试一样要多练习题，了解出题方向。60分及格均是没有问题的。
3、自考生虽然有教务老师安排考试、统考安排、学习进度、毕业申请的通知和帮办事宜。但也请大家多多配合教务老师的安排，不要出现不报考考试、报考后缺考考试、需提供资料不按时缴纳等。这些都是与毕业时间相挂钩的。我处报考的考生，请大家积极配合教务老师的安排。
学习方式,灵活性.从各个国家的情况看,远程教育一般面向成人,承担了在职教育、成人教育的工作。于是乎,远程教育在高等教育、成人教育领域就得到了迅速的发展。这样一来,远程教育在课程设置、学籍管理、教育管理等方面要比常规的学校教育更加灵活多样,也更能充分适应成人学习者的特点。