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2019年四川师范学院网教的含金量 

四川师范大学自考招生专科：法律事务、学前教育、工商企业管理、行政管理、汉语言文学、社会工作、市场营销。自考本科：法学、学前教育、小学教育、 教育管理、工商管理、行政管理、金融、物流管理、美术教育、会计学、汉语言文学、数字媒体艺术、数字媒体技术、 新闻学、播音与主持艺术、教育技术、社会工作、公共事业管理。2019年春季网络教育新政策友情提醒您:1.2019年度网络教育主动减招47万多；2.网络教育68所高校中有11所的全面停招，其他逐步停招专科，并减少招生人数；3.2019年网络学历名额有限，要提升学历趁早；4.学校学费上涨是大趋所势。{学制还会延长}

2019年四川师范学院成人高考最简单的专业，考试分为统考和校考，一年4次考试机会；
统考：国家统一考试。时间为4月、10月；每次较多报考4门课程，分别是周六周日上下午各一堂考试；
校考：学校组织。时间为6-7月和12-1月，每次较多报考6门课程，时间由学校安排；
毕业时间：自考学制两年及只交两年学费，两年内没考完不另外收取学费。什么时候考完所有课程什么时候毕业；较快1.5年左右可申请毕业；自考属于成人学历中含金量较高的，·终身可以查询，社会认可度较高的学历。相比成教，网教，电大等学历，它的考试周期短，考试安排灵活，考完即可毕业。答案是肯定的。得到的文凭国家正式承认，并参加全国学历文凭网上“电子认。随着科技的发展，网络教育自身技术日臻完美，多媒体技术使学生不仅能从文字资料中获取知识，还能看到老师讲课的视频。强大的教育市场和先进的科学技术使网络教育充满生命力，网络教育又使教育市场锦上添花。,在两年的学习期间，“专升本”学生享受该年级本科学生应享有的权利并履行该年级本科学生应履行的义务

四川师范大学自考招生对象：

   1、专  科：招收应、往届职高、中专毕业或职高在读学生；

   2、专升本：招收国民教育体系专科毕业生或专科在读学生；
考生根据上述条件判断能否毕业后，向所在地（州、市）自考办申请办理毕业手续
四川师范大学是四川省较早举办高等教育自学考试的院校之一，迄今已有30多年的历史。学校自学考试办学坚持育人为本、德育为先，全面实施素质教育。学校多次获得四川省高等教育自学考试助学工作优秀奖、自学考试命题工作一等奖、自学考试目标考核一等奖等。目前，学校现有26个自学考试本科专业、12个专科专业具有主考院校资格，开展脱产、业余两种学习形式。
本科专业 法学、学前教育、小学教育、 教育管理、工商管理、行政管理、金融、物流管理、美术教育、会计学、汉语言文学、数字媒体艺术、数字媒体技术、 新闻学、播音与主持艺术、教育技术、社会工作、公共事业管理,学校积极加强信息化资源建设，采用校企合作方式，开发研究制作了系列自学考试助学精品网络课程，搭建了网上学习平台，可以让考生不受时间地点的限制，随时随地进行学习

     2019年四川师范学院成人高考最简单的专业，自考属于成人学历中含金量较高的，·终身可以查询，社会认可度较高的学历。相比成教，网教，电大等学历，它的考试周期短，考试安排灵活，考完即可毕业。
1、问：两年期满，有的课程仍未合格怎么办？ 
答：两年期满对于那些仍未考试合格的考生，可继续参加相应课程的考试，在所有课程考试合格后办理自学考试本科毕业证书。
2、问：如何本科：申请学士学位 
答：自考本科毕业生，符合条件者可授予学士学位。条件主要为：各科成绩平均分达65分以上，通过四川省学位办组织或认定的学士学位外国语水平考试，符合授位条件者由参考大学颁发学士学位证书。 
自学考试本科在籍考生（指将毕业的考生）或取得自学考试本科毕证书的考生可以报考研究生或公务员。
3、问：学位外语如何报考？ 
答：学位外语考试每年一次，报名时间一般在每年的3月份，考试时间一般在4月份。 
4、问：报考本科专业是否可与专科专业不同？ 
答：可以在学院开设专业内自由选择，一旦注册成功后不得修改专业。
凡各科考试、毕业论文评审合格者，由四川省自考委及四川师范大学办法本科毕业证书（办理本科毕业证书时，必须出示专科毕业证书），国家承认其学历，并与普通高校本科毕业证享有同等待遇，毕业证可以在中国高等教育学生信息网上查询。
       什么是小自考？自己可以注册小自考么？四川有一种自考，叫做小自考，很多学员都没有听说过，那么小自考到底是什么呢？。

自考入学相关：该自考为小自考，相比于大自考,统考仅有3-6科目。难度大大降低且毕业证及含金量与大自考完全一样。·中也不会标注大小自考。特别在辅已一些理论型专业例如:汉语言文学、小学教育、教育管理等通过率甚至高达80%以上！目前无论大/小自考均无入学考试！均为面试入学！(虽然难度变得很低了，但是还是需要学习一下的，请记住天上是不会掉馅饼的！)
       这种办学模式符合教育规划纲要倡导的构建继续教育“立交桥”的政策导向，也为学生提供了多种学习选择的机会，为提高人才素质、增强就业竞争能力创造了条件