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提升本科文凭，自考成考有什么区别 

什么是小自考？自己可以注册小自考么？四川有一种自考，叫做小自考，很多学员都没有听说过，那么小自考到底是什么呢？,关于网络教育改革，还有关于学制延长2.5到4年毕业，学费上涨等，关于这点官方政策还并没有实施，大家先不要相信，待出政策后认真对待。
大多数人不会意识到的，自考很锻炼人，可以训练自我管理能力，锻炼学习能力。
以自考专升本为例，一般是13门科目左右。凡是能坚持学习下来，都是从散漫到自律，逐渐训练约束自己的。
参加自考的，多数人都是在职学习。在自考的过程中，既要权衡工作，又要保证学习时间。慢慢的，你可能会掌握正确的学习方法。参加自考，你会收获一个持续学习能力。
一、主要特点
其开放的教育形式，具有以个人自学为基础，社会助学为补充，国家考试为主导，没有入学门槛，没有学制限制，报考费用低廉等特点，考生无论在专业课程还是就读时间及学习方式的选择上都有充分的自主权。
二、报考条件
按规定，凡是中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、文化程度等限制均可报考作为国家四大教育考试之一的自学考试。
三、以下6种人群更适合自考
（一）在职人员中(不分年龄、性别)，希望不脱离工作岗位，想寻求更好的职业发展，利用业余时间读大学的求学者。
（二）在全国各地职高、中专、初高中应届及往届毕业生中，没有或不准备参加高考，希望接受大学教育，常年随时可以编班或插班，提升自我的群体。
（三）在参加普高招生统考、高职招生统考及成人高考落取的考生中，有坚定成才目标和学习毅力的考生。
（四）在已有学历资格的在岗人员中，希望业余读第二学历或读单科，以求不断给自己“充电”的人群。
（五）在广大城乡中低收入家庭的子女中，上某些自费大学收费高，负担不起，希望少支付一些学费的学生。
（六）因报考公务员和事业单位等学历受限，需要通过更高的学历文凭助力自身发展人群。
自考很难？那是你不知道这4个学习方法！

深入学习，发掘重点,当我们对所学内容有了基本的了解后，就要开始深入学习，对照考纲挖掘所学内容里的重点，最后将书里的重点内容，反复记忆、消化。网校里有历年试卷和考试大纲，真题一遍一遍的刷。因为自考试题是从题库中出来的，往往会反复考到，只要把这些题目都牢记于心，及格率大大增加。,当然是不能，原因有以下两点;网络教育实施的是弹性学制，学制年限在2.5-5年时间，最短学制为2.5年，也就是说从学籍注册之日起，通过全部考试，修满毕业学分，满足所报院校的毕业要求即可获得网络教育的毕业证书。而且，网络教育一年有两次入学机会，分别是三月和九月份，从正式入学往后顺延2.5年时间就是取证时间了。
自考：了解过的朋友就比较清楚，学历提升的几种方式及其用途等。对于正要报考的伙伴来说，一片文章能够了解自考是最好不过的了。
自考，是纳入国家教育部成人提升学历的一种方式。并也是广大考生离校后提升学历的首选。自考主要是以自主学历为主，通过学习一个门课程并通过考试的形式来考完所有课程。专业课程完成后，参加学校答辩，向学校申请毕业证。所以自考的模式是比较简单的。
学历用途：许多考生在报考时，会担忧这个学历文凭有哪些用途？
1、 找工作，这也是广大考生需求最多的。除了特殊职位表明只接受统招学历外的本科或者专科学历，均是可以用来找寻合适的工作。并顺利入职，享受该学历层次（专科、本科）的待遇。
2、公司管理晋升干部，虽然这个社会能力大于一切。但作为公司员工的职员也要为以后做打算。提升学历是你晋升职位中必要不充分条件。越早做打算，机会越多。俗话说，机会是留给有准备的人。
3、用于资格考试和职称评定。二建、一建、初级会计、中级会计、高级会计、助力工程师、中级工程师等。
4、公务员、事业单位的报考，继续升学或者出国留学等。
自考院校选择（川内高校）：四川师范大学，成都理工大学，西南石油大学，西华师范大学，西南财经大学，西南交通大学，西南科技大学，四川大学，川内众多高校，欢迎选择
自考报考专业及选择：
专科：
法律事务、学前教育、工商企业管理、行政管理、汉语言文学、社会工作管理、市场营销、会计、小学教育、工商企业管理 、市场营销、旅游管理、环境艺术设计、机电一体化工程、工程造价、建设工程管理
本科：
法学、学前教育、小学教育、教育管理、工商管理、行政管理、金融、物流管理、美术教育、会计学、汉语言文学、数字媒体艺术、数字媒体技术、新闻学、播音与主持艺术、教育技术、社会工作管理、公共事业管理、市场营销、工程造价具体院校及专业选择，欢迎详询。
延伸性.延伸性是远程教育的功能特征。一般的学校教育把学习者从四面八方汇集在特定的校园中,在一定的制度安排下,由教育者对其实施教育活动。这是一种教育资源与功能收缩和集中应用的教育形式。远程教育恰恰相反,它是把教育信息传送给四面八方的学习者,借助各种媒体技术把教育信息向外传输,实际上就是把教育资源和教育功能向外扩散。远程教育就是通过这种扩散的方式,把自己的教育功能向整个社会延伸。这种延伸性是符合现代教育的终生学习理念的。