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GMAT60和GMAT700+学生的区别 

大多数人对学习的理解是这样的：

这些人的学习观可以简单概括为：“成绩=天赋+努力；天赋=成绩-努力；努力=成绩-天赋”，这套简单的公式，真是一种非常肤浅的学习观。

人们对学习现象下意识的肤浅认知，会导致我们把很多其实源于后天培养的思维等比较隐蔽的因素，归因于天赋。从而导致在学习GMAT的过程中，将低分归类于自己没有努力这一因素上。其实，这是十分错误的。那么除了天赋和努力，还有什么是拉开我们之间距离的关键呢？我们可以从以下几点做法上窥知一二：

备考前期

600+做法：

去各大网站翻看备考攻略，拿海量资料，不断尝试前人经验，搜集前人笔记。

700+做法：

了解GMAT考试基本信息，搜集备考攻略，筛选有用信息，结合自身情况，完善备考计划（或请博智这种专业机构帮忙，助自己提升）

备考中期

600+做法：

看OG和各种免费网课，无法形成自己的做题体系，错了就觉得是自己英语能力不行，陷入拼命背单词，反复阅读文章，习惯性从答案倒推的漩涡。

700+做法：

根据备考计划，稳扎稳打，合理利用OG把握出题方向，提升自己的做题思维，调整自己的备考状态。

备考后期

600+做法：

看完OG觉得自己可以了，于是跑去考场，结果一次又一次地碰壁，却找不到原因。

700+做法：

掌握做题思维之后，开始练习模考，通过模考检查自己的思维漏洞，调整自己的做题思维，锻炼自己的做题pace，拿下升库题。