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看动画片、听音频、读绘本、唱儿歌……咱为孩子做的大量听力输入，当然是希望英语能成为孩子真正掌握的语言工具。但即使一开始就催着孩子各种跟读、千方百计的利用日常引导对话，孩子可能也迟迟不愿开口说英语，这让很多家长大伤脑筋。

之前有一种理论，提倡“静待花开”，认为只要坚持大量高效的输入，孩子总有一天会输出的。但从我自己给孩子做英语启蒙总结的经验，以及一些书和文章中看到的观点，输入并不一定可以促成输出。

因为，开口说一种语言，最大的内在驱动力是为了交流和应用。对于大孩子和成人，自控力比较强，可以用意志要求自己开口说某种外语。但是对于大部分小孩子，如果没有交流和应用的需求，他们是不会那么积极地输出的。