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孩子是独特的存在，每个孩子都不一样，这点毫无疑问！如果你的孩子发展的比别人慢，你会不会静待花开？我相信很多家长的回答是肯定的。那假设花开的时间比较慢，你会怎么办呢？

沈老师研究发现，一类孩子的输入和输出相对同步，另一类孩子的输入和输出完全不同步，输入跟输出不同步的孩子，他需要大量输入，然后到一个节点会再输出。如果想要对孩子进行很好的培养或者陪伴他学习的时候，家长第一步要做的事情是了解孩子的学习特征。