江西教师招聘面试形式是什么?
概述:2019年江西教师招聘考试的笔试已经在5月12日结束,根据公告来看,成绩大概会在6月中旬左右公布,也就是差不多还有10天左右的时间,那么,现在的你,对于即将到来的面试有没有了解呢?下面就给大家简单的讲
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2019年江西教师招聘考试的笔试已经在5月12日结束,根据公告来看,成绩大概会在6月中旬左右公布,也就是差不多还有10天左右的时间,那么,现在的你,对于即将到来的面试有没有了解呢?下面就给大家简单的讲一下教招面试的基本形式:
一:专业知识内容的说课或试讲,
说课或试讲的目的是考察考生设计教学或实际授课的能力。
(一)说课和试讲的定义
通俗地讲,说课就是说说自己要怎么讲,为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。
(二)说课与试讲的关系
共同之处:主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明,上课是对教学方案的课堂实施,两者都围绕着同一个教学课题。
不同之处:要求不同。试讲主要解决教什么,怎么教的问题,说课则不仅解决教什么,怎么教的问题,还要说出“为什么这样教”的问题。
(三)说课的内容
说课的内容包括:说教材,说教法、学法,说教学过程。
1. 说教材
说教材包括三个方面内容:教材简析;教学目标;重点、难点分析。
2. 说教法
情景教学法;目标导学法;演示实验法;比较法;讨论法;归纳法;阅读法等。
3. 说学法
观察法;归纳法;阅读法;联想法;推理法等。
4. 教学程序
导入;授课;练习;作业;研究性学习。
(四)试讲的内容
1、导入
可以采用故事、歌曲、名言、明知故问等形式。
2、讲解
在讲解的过程中,需要考虑的问题主要有:
① 教师通过什么方式提出哪些问题,如何促进学生积极思考,教师起到什么作用,学生参与到什么程度。
② 不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。
③ 采用什么样的教学媒体来展现教学内容。
3、板书
板书的设计要遵循以下几个原则:目的性、准确性、简洁性和直观性。
4、教学评价
教学评价常见形式有课堂练习和提问。
5、总结
总结的意义在于对知识进行梳理,强化学生记忆
二:是说课后考官对考生进行现场提问,即面谈。
说课或试讲后,很多考官都会再加问1-2道问题,目的在于考查考生的基础知识掌握情况和应变能力,目前考官面谈的问题主要集中在以下几个方面
1.专业知识类
这类问题涉及到考生所报考的专业知识。这要求考生必须有扎实的专业基本功。
2.教育理论、教育现象类
这要求考生要有教育理论相关的知识,而且要关注社会热点,尤其是教育相关的现象。
3.结构化面试类
除了以上两种题目外,考官的问题就比较随机了,类似公务员考试中结构化面试的内容,和教师资格的结构化问题类似。
如果更好的掌握面试的技巧,单看还是远远不够的 ,需要多加练习,很多技巧方法自己是很难琢磨透彻的,需要借助外部的力量。根据自己的需要选择合适的培训班,易公就是一个很好的选择,关于教招的各类事项都可以拨 肆/零/零/捌/伍/捌/伍/捌/贰/零 询问哦~[小彗]
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