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概述: 在学校里因为学生太多老师看不过来,所以很容易就忽略了某一个孩子,所以很多家长都为孩子选择了辅导班辅导。因为辅导班辅导老师对孩子的关注度更高。对学习习惯欠佳的孩子,采用正面引导的方式,逐步改
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在学校里因为学生太多老师看不过来,所以很容易就忽略了某一个孩子,所以很多家长都为孩子选择了辅导班辅导。因为辅导班辅导老师对孩子的关注度更高。对学习习惯欠佳的孩子,采用正面引导的方式,逐步改善其听课习惯,以委婉的方式和积极的信息刺激来增强学生倾听的质量,。辅导班的教学模式有其在教学方法上的独到之处,也正是这些的独特使它为人们所称颂。

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春节后收心难    注意力不集中

 

学习效率不高    学习进步不大

 

平时学感觉会    一到考都不对

 

精准定位、分层教学、循序渐进、靶向突破

 

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【招生范围】小一至高三年级学生
【热门辅导】中小学各科衔接、各年级查漏补缺、寒暑假辅导;满足不同家长、学员的学习需求。
【课程特点】夯实基础、提升薄弱科目、梳理知识漏洞、结合平时易错试题点对点分析、配备经验丰富的课程老师传授学习方法和解题技巧等。
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杭州学大教育(400-8190-114转8064)老师提醒:作为家长,请您一定要知道:
语文学习非常重要的一个阶段就是模仿,模仿的榜样(模板)应该是什么呢?当然是前贤今人的成功之作。当是大家熟知的。通过长期的艰苦的积累,在头脑中建立起丰富的“语言范式”,形成“兴奋灶”,这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”,模仿着“说”,模仿着“写”,先求其“形似”,后求其“神似”,后求其超越。这样,就很容易有学习个充实感、成就感、条理感,就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“胸有成竹”。 古诗云:“心有灵犀一点通”。怎样才能作到对语文学习“心有灵犀”呢?首先,要广见博闻(多读)、反复尝试、积累范式,因为灵感总是出现在辛苦劳动之后的彩虹;其次,要养成联想和想象的良好习惯,力求“思接千载,视通万里”,决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次,要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态,沉浸其中,体验品味,不急于求成;后,要敢于相信自己的直觉,相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。经过多次成功的灵感闪现,就要总结自己感悟的角度、方式、条件,把它变成自己进一步学好语文的利器。 语文学习欲求“精熟”,贵在得名师“点拨”,因此学生必须懂得一点教师“点拨”的道理。点拨之妙,首在得“人”:不同的学生、不同的心态、不同的性格,教师会以相应的方法点拨他,或要言不繁,或铺路架桥,或举例引导,或反向激将,或重申基础,不一而足;点拨之妙,次在得“时”:学生要积极思考,主动暴露自己,以便老师点拨在关键之时,教师则要善于观察,了解学生思维状态的外在表现,决不放过点拨良机;点拨之妙,还在得“度”:引而不发,导而不灌,开而不塞,拨而不代,只要学生有所感悟,明确了方向,就不再浪费其时间,不再代替你思考,让学生真正去自主学习。

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