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如何做好文化建设和培训学校管理 

      在这个竞争激烈的时代，培训学校管理面对如潮般涌到面前的教材展示推荐、教学法推广、教育合作等，校长经常感到左右为难，因为学校发展的摸索阶段可能会摇摆不定，各种教育思潮又可能相互矛盾对立，在这种情况下，如果学校没有自己的文化传统，站不稳自己的土地，就可能随波逐流，在竞争的大潮中迷失自己。

建设文化的过程就是你找定位的过程，学校一上来就定位有时候不是很明智，这个最清楚应该就是各位校长本身。教师对学校变化的惶恐和对未来的不确定性正成为瓦解学校组织的力量之一，学校组织的离心力及教师流失率越来越大，培训学校管理者如果不借助一种力量使师生员工重新团聚在一起，则学校的未来发展着实令人堪忧，而学校文化的建设正是这样一种力量。

好多学校感觉自己留不下老师，为什么？我们这儿好多学校的老师很稳定，为什么？学校文化本身在起着决定性的作用作为老师，首先看待遇；其次看培训学校管理制度，当然了还包括教师自身是否有提升的舞台。前期肯定是看待遇，但是时间长了就不是了。因为文化建设好的学校，通常管理做得也很好，待遇不是问题。

这些你做的方方面面上看到或者感受到你学校的文化，在你对学校文化建设乐此不疲的同时，家长及社会也在为这种精神所感动，那么这种精神就会成为学校文化的升华和延伸，你的学校及本人也会赢得社会及家长的认同和表扬。学校文化要渗透，培训学校管理要践行到学校的各个部门，各个环节，各个教职员工，只有这样学校文化才能真正起到作用。大家也不要提到学校文化就感觉是大工程，就像盖房子，总要建框架，总要去一砖一砖去垒吧。什么事情都是有个开始，才会慢慢找到感觉的（每一个校长对文化的理解都是有区别的，所以大家要在探索中找到答案）。形变到神变也是需要过程的 。  

文化的本质是实践，学校文化不是抽象的教条，培训学校管理贯注在学校成员的日常行为之中，通过师生的一言一行来体现，因此没有文化的践行就没有学校文化。践行的开始就是我们为学校换容颜。 平时的生活中你也会发现，当你找不到感觉的时候，你还想换一换环境呢？学校也应该重视这方面的问题，当我们几年没有考虑学校的环境问题时，问题就来了。良好的学校环境会让你增强自信心，会让你的团队热爱你的学校，会让孩子们都在想去学校的情形。